情緒繪本,陪小寶貝面對心事:自我認同 喜歡自己 (7本)
主題:情緒教育
推薦人:陳書梅 台灣大學圖書資訊學系教授

國內專研以繪本進行兒童情緒療癒的陳書梅老師,為小小孩選出多本情緒繪本,

透過不同的故事情節,幫助孩子從中感受並認識自己的小小心事,釋放負向情緒。

全部年齡
0-6歲
7-12歲
笨小豬
克荷絲岱.黛絲茉諾/三之三
適讀:0-6歲
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  在豬爸爸們的期待下,胖胖的小豬仔們出生了,他們有著粉紅色的皮膚及捲捲的尾巴,小豬仔們吃得多,長得快又壯﹔可是,有一隻豬小弟卻又小又瘦弱,他希望自己有一天能像其他豬仔們一樣,有強壯的肌肉和高大的個頭,希望能和豬仔們玩在一起,可是豬小弟卻常常被嘲笑、捉弄,難過的豬小弟只好和自己編的故事玩,像:海盜豬小弟、餓狼殺手豬小弟……等。直到有一天,一場狂風暴雨席捲整個農場…… 本書特色  利用硬式水彩厚重的特性,及高飽和度的顏色,展現出豐富又諧和的插圖,且流利、不囉蘇的圖畫線條,更充分表達出動物們生動、活潑的表情。作者以輕鬆幽默的敘述方式,傳達出的想法:其貌不揚的人,並不表示他沒有過人的真本事,而外...
喜歡我自己
康娜莉雅‧史貝蔓/天下雜誌
適讀:0-6歲
  每一個孩子天生都有他的特色,高、矮、胖、瘦、愛唱歌、愛畫畫、愛調皮、愛熱鬧等等,都是不一樣的。正是這些不一樣,他們才是獨特的自己,鼓勵孩子去認識自己,欣賞自己,接納自己,發揮自己的潛能。自信就能讓孩子正向看待自己,勇敢面對他人。而透過大人的鼓勵與欣賞,就是培養孩子自信心的好方法。教導孩子透過自我認識與肯定,去作獨特的自己,不一定要跟別人競爭所有的第一名,讓他們都被允許成為最棒的自己。   「我喜歡我自己。有人也喜歡我原來的樣子。我不需要看起來像其他任何人,不用一樣高,或者做一樣的事。我可以做我自己。」  本書對於「自己的價值」這個主題,提供孩子很多正向且積極的例子。書中安排一隻小天竺鼠...
小豬不會飛
班.科特/小魯文化
適讀:0-6歲
  小豬覺得豬的生活很沒趣,不像其他動物的生活那樣多采多姿。因此,他想出許多辦法,要把自己改造成別的動物,結果都失敗了。最後,他有了新發現……  以童話來呈現一隻小豬的故事。故事中運用了幼兒所喜愛的形式,就是一再的「重複」,同時作者加入了「戲劇性」與「懸疑」,對小讀者產生很大的吸引力。    本書十分適合用自然的語言說故事給孩子聽,進行「親子共讀」活動。若把書中的文字逐句念給孩子聽,則可為孩子「文字閱讀」打下基礎。 得獎與推薦紀錄  新聞局優良讀物推薦 本書特色  一本隱藏著「自信」和「欣賞自己生活」主題的有趣繪本! 作者簡介班.科特  班.科特於哈羅大學取得插畫課程的學位,並為四十多本書...
小蟲蟲的金牌夢
朵兒佛瑞曼/三之三
適讀:0-6歲
  蟲蟲運動大賽的日子到了,小蟲安安卯足勁兒地的認真練習,希望能為自己贏得一面金牌。他抬腿、伸展、伏地挺身的不停練習著,比賽項目一項項的過去,蚱蜢跳得比較遠,水黽滑水滑得比較快,舉重也贏不過獨角仙,就連比大聲都比不過蟬......總是有比自己厲害的蟲蟲贏走了金牌,安安既沮喪又失望,他能達成夢想,為自己的人生贏得第一面金牌嗎? 本書特色  全書以「細緻且溫暖」的畫風抓住讀者目光,蟲蟲們正展開一場運動大賽,比賽過程中,蟲蟲們並未出現人類賽場上的齜牙咧嘴,肅穆神情,而是散發情輕鬆自在的神韻,將之當作如常的「體能小鍛鍊」而已。  簡單的插畫風格,搭配計畫性鋪陳的故事,讓一則簡單的勵志故事,卻因著幾...
破襪子花拉
蘇珊.泰格蒂絲/飛寶
適讀:0-6歲
  襪子花拉破了個洞,被丟到垃圾桶,但她相信自己還是有用的,於是去尋找需要自己的人。經過幾次失敗後,她終於找到老鼠太太需要她來保暖。後來花拉遇到傷心的破鞋子,建議老鼠太太拿他來當床。從此以後,他們三個一起過著幸福快樂的日子。  故事中破襪子花拉遇到挫折的時候,能控制自己的情緒,不讓挫敗的感覺決定自己的命運,努力克服各種困難。這個故事告訴孩子要像花拉一樣,不要被傷心、難過與痛苦的情緒打敗,只要自信樂觀的面對困境,幸福快樂的生活就掌握在自己的手中。  本書的繪者是國際知名的伊朗插畫家阿里.芮札.古德里安,他創造出許多特殊造型的擬人化角色,其自由大膽的構圖及鮮亮的用色,讓故事可愛、精采又溫馨,呈...
短耳兔
達文茜/天下雜誌
適讀:0-6歲,7-12歲
★中英雙語故事,附贈中英故事CD!★新聞局中小學生優良課外讀物推薦★榮登誠品書店、博客來網路書店暢銷排行榜★義大利波隆?童書展台灣館推薦作品「國際級繪本創作者唐唐獻禮:一個關於自信的溫暖童話」!國際級繪本創作者唐唐,以溫馨可愛的風格,呈現出短耳兔冬冬的異想世界。他擅長描繪細微的兒童心理、營造張力十足的氣氛,作品在國內外皆獲得多項肯定。《短耳兔》以壓克力顏料呈現出油畫般的細膩效果,一方面將冬冬這個角色和他所處的環境呈現出極為真實的質感,另一方面又穿插著充滿想像力的奇幻情節,透過這樣的交互作用,將小主角的微妙心理變化和戲劇性的經歷,表現得淋漓盡致。【精采內容】小兔子冬冬從小就與眾不同。別的兔子...
小奇的藍絲帶
克勞蒂亞.米爾斯/天下雜誌
適讀:0-6歲
  小奇討厭田徑運動日。他不擅長賽跑,不擅長跳遠,不擅長跳高,也不擅長擲球。他擅長的是靜靜坐著畫畫。因此,當韓森老師要大家盡全力、幫每個人加油,以及玩得開開心心時,呃,小奇心裡想,他可以做到其中兩項。至於贏得藍絲帶,那是不可能的……比賽結束後,小奇竟然得到五枚藍絲帶!雖然這些不能算是田徑運動日的藍絲帶──不是賽跑、跳遠或丟球得到的藍絲帶,而是做他自己喜歡的事得到的藍絲帶。但有什麼比得上自己已經盡全力、也不忘替別人加油──而且還玩得非常開心,更令人高興的事! 選書人的話  每個人都有自己的能與不能,有些事你就是盡了全力也做不好。就像故事中的小奇說的,「我的全力比其他人的最差還要差。」在強調「...
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