一般人都認為小孩子很純真，無憂無慮，然而事實並非如此。我在國小任教近20年，也針對孩子們的心理需求寫了80多本書，我深深了解學生面臨課業、才藝的學習，與同學、家人間互動，都面臨著許多挑戰和壓力。
有些難題透過練習可以克服，但有更多問題是需要不斷的歷經「失敗」，才能跨越過去。在孩子面臨挫折的時候，師長的鼓勵是即時雨，但是比不上借鏡其他人「闖過難關」的實例，更來得有撫慰與激勵的效果。
有不少書記載了這些實例，孩子能在反覆翻閱中細細思考：
哪些困難對主角造成什麼傷害？
如果是我，我該怎麼辦？
主角解決的方式是最好的嗎？
我有沒有更好的方法呢？
藉由閱讀與思考，孩子無須遭遇那些傷害，也能在無形中增強克服困境的能力。
《奇蹟男孩》（ R. J. 帕拉秋／親子天下）
這本書改編成電影，我很怕看了會哭，猶豫了很久才看，想不到才一打開書，我就鼻酸落淚了。讀完原著之後，我不只感動，更加讚嘆。
奧吉天生顏面傷殘，10歲時父母要他上學，於是排擠、嘲笑、霸凌接踵而來。好不容易交到朋友，卻發現椎心的背叛是最大的打擊。
他堅強的做好自己，漸漸扭轉了局勢，同學們的言行舉止開始修正了。
我們也許不是奧吉，但我們可能是那些同學之一，仔細關注他們的表現，你將學到很多。
《嘿，外星人你在聽嗎？》（程遠／親子天下）
困難就像甩不掉的地心引力，艾力克卻要用他自製的火箭飛上天際，衝破命運的束縛。
剛開始讀的時候你會以為自己是外星人，因為艾力克把外星人當做聽眾，錄下52段錄音稿，想隨著火箭升空送給他們聽。可是很快你就會發現，艾力克很可憐，爸爸很早就不在身邊，媽媽罹患精神疾病，小小年紀的他必須打理家中的一切……可是他沒有被這些困難打倒，他居然還幫助了很多大人。
《我的青春不要只有一坪大》（蔡正雄／四也出版社）
這是由真實故事改編而成的小說，作者最厲害的地方就是用「刻印章」來比喻人生。印章上反面的布局，在壓上朱泥之後能蓋出正面的美麗字樣。人只要不被負能量擊倒，就能累積出崇高的成就。
罹患小兒麻痺症的崇正曾被家人遺棄，在伯大尼兒童之家長大，穿著「鐵腳」、拿枴杖，似乎只有「刻印章」才能餬口飯吃。他不甘心困在一坪大的印章店裡，他立志當老師，並且努力挑戰重重困難，一心往目標邁進。
《阿國在蘇花公路上騎單車》（張友漁／親子天下）
人難免會犯錯，然後呢？要沉溺在自責或怪罪別人之中嗎？該如何走出下一步？這本書用巧妙的安排，提供了很好的答案。
「悔過書」和「前科」都標記著犯錯的過往，然而這些過往需要壓制現在和未來嗎？看別人的問題總是簡單，面對自己卻是難解。當你心中有困惑時，不妨學習書中的兩個主角，經由對話為對方找出癥結點，無形中也能為自己找出答案。
《跑道》（陳肇宜／小兵出版社）
這是一本描寫田徑競技的運動小說，除了提供專業知識，主角的心理轉折描寫得尤其精采。
政彬眼看就要贏得冠軍，不料跑出另一位高手，成績超越了他。政彬從此活在焦慮煩惱中，嫉妒對方，怨天尤人，甚至想詛咒對方生病受傷。
他有辦法贏過對方嗎？比賽的目的究竟是什麼？一個人的潛力該怎麼激發出來？答案都在書中等著你去探討。
《被遺忘的孩子》（瑞安儂．納文／親子天下）
這本書讓我很震驚，美國因為槍枝管制失當引發許多悲劇，我在閱讀時連連嘆息，不知受害者的家屬該如何走出悲痛。
學校警衛的兒子帶槍進學校殺人，然後被警察殺死。6歲的札克在現場，他的哥哥被殺，而他自己罹患了創傷後症候群。兇手也是個孩子，札克的父母見到兇手的父母時憤怒至極。札克想說服大人放下仇恨，可是談何容易？
誰是被遺忘的孩子？我祈禱這故事永遠不要發生。
作者簡介｜鄭宗弦
【少年廚俠】作者
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