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陳櫻慧：繪本裡的手足情誼【閱讀繽紛樂】 （13本）

主題分類：情緒教育

推薦人：陳櫻慧 作家暨閱推講師、思多力親子成長團隊召集人

「媽媽，弟弟搶我的東西啦！」

「哪有，是姐姐說要借我的。」

「媽媽！！」（請視狀況替代成「爸拔」）

家裡有兩個以上孩子的家庭，對以上的狀況應該不陌生。當然，家長是否介入孩子間的紛爭是另外一回事，或者要如何轉換上述的應對，也是身為父母的我們一直在實驗與努力的；不論是嚐試吵完架要抱抱說對不起，或是向對方說了一句不禮貌的話時，就要練習講三個對方的優點……等，都可以視手足的個性來嚐試調整互動；也可以放手讓他們自行摸索出屬於彼此間的相處模式，更是個練習如何建立關係的機會！前提是，在一旁的大人也能體認避免去強化手足之間的比較或歧見的重要性。

關於教養之道，有許多專家現身說法與分享，今天要一起來單純欣賞，現實生活中的手足之情，連結到繪本時，是不是可以在故事裡從中學習？！不論是學習身為兄姐如何表達向父母表達自己的需要，或是該如何面對似乎分享了父母寵愛的弟弟妹妹，而大人可以如何去欣賞屬於手足之間鬥嘴的樂趣、看見孩子體貼的心意……，從繪本的另一雙眼，來找找不一樣的討論。

像是經典繪本《佳佳的妹妹不見了》把對於妹妹走丟時的懊悔與緊張，身為姐姐的勇敢與擔心表現無遺，溫暖詮釋姐妹情深；國內重要繪本作家曹俊彥老師《別學我》逗趣又活潑的韻律感來呈現常見的手足互動，讓讀者忍不住莞爾一笑；《最愛的，是我》談兄弟姐妹間吃醋爭寵的複雜情緒，很適合當作討論的題材。藉著不同切入點，可以多元認識兄弟姐妹間的關係面貌。

「為你勇敢」－
《佳佳的妹妹不見了》、《穿過隧道》

「模仿遊戲」－
《別學我》、《我的妹妹是跟屁蟲》

「爭寵嫉妒與改變」－
《最愛的，是我》、《第一次當哥哥》
《彼得的椅子》、《小小大姊姊》、《我的弟弟跟你換》

「崇拜與喜歡」－
《我的鱷魚哥哥》、《姊姊好聰明喔！》

「領養與接納」－
《狼寶寶》、《小象會記住》

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