海狗房東:關於肢體殘障和有亞斯特質的孩子 (10本)
主題:品格教育
推薦人:海狗房東 繪本閱讀推廣與說故事培訓人

肢體殘障的朋友

從「我」到「我們」的過程中,孩子還會有一個很重要的發現:世界上有許多「和我一樣,卻也不太一樣的孩子」,不太一樣的部分,有性格特立、身心障礙或傷殘等。

關於肢體傷殘,《輪椅是我的腳》談得非常細膩,而且以好幾種不同的角度來談,包含殘障的小女孩自身的觀點與感受、一般人的態度、一個特別的男孩的獨特觀點。坐輪椅的女孩不喜歡他人同情的眼光、自以為是的幫忙,她總是喃喃說:「我跟別人又沒有什麼不一樣」,但是那個胖胖的、常被同儕取笑的男孩翻轉了女孩的想法、打開她的心扉……

「我的腿不能動。輪椅就是我的腳。除了這個,我跟其他孩子一模一樣!」瑪姬說。

西吉搖搖頭:「你和別人不一樣。」

「不!你和我,我們跟其他人都一樣!」瑪姬說。

西吉又搖了搖頭:「你坐輪椅。我長得比別人胖。你和我,我們都有和別人不一樣的地方!」

另一個必須坐在輪椅上的是《啄木鳥女孩》,這是一位腦性麻痺女孩的真實故事,繪者充滿靈性美感的圖當中,穿插了這位只能在頭上綁著筆、不斷點頭作畫的女孩的畫作,讓讀者看到一個小女孩的毅力和豐沛的創造力。

《藍弟的翅膀》的手法比較類似童話,但同樣描繪出肢體傷殘者也有機會有特殊的表現;與眾不同的肢體,也有可能是上天賦予他完成獨特任務的媒介。這個故事中的主角,是一隻翅膀軟趴趴的龍,他無法吐出炙熱的氣息,身上沒有閃亮堅硬的鱗片,而是柔軟的絨毛。在龍的國度中,他被瞧不起、被排擠,但經過一段自我追尋的旅程之後,他發現他之前認為的殘缺──柔軟的翅膀和絨毛,可以給人無比溫暖的擁抱,那些殘缺,對人們竟然是一份撫慰的禮物。

另外,無論是以盲人與聾人為主題,或是故事中出現盲人與聾人的繪本,往往也可以讓讀者透過他們的心靈之眼、想像之耳感受到全然不同的世界。例如季茲在《3號公寓》中安排了一個眼盲的鄰居,原本懼怕他的孩子在他的口琴旋律中「看見」一個豐富的世界:

他吹出紫色、灰色、雨、煙和夜晚的聲音。

山姆靜靜坐在一邊聽。

他覺得外面的風景、聲音、顏色全都飄進屋子。

《市場街最後一站》中,奶奶帶著小男孩以不同的角度看他們每週日搭公車的沿途人事物風光,在公車上,有許多美好的對話,讓生活中的平凡變得不平凡、單調變得豐富,尤其是一位視障先生與奶奶的對話,機智且幽默,也道出盲人不僅用耳朵「看」,也能用鼻子「看」。雖然這個故事的重點不在視障者的本身,但光是這個環節,就能讓讀者回味許久。至於聾人身處的無聲世界,在繪本中要如何表現呢?那種可以看見對方開口,但聲音卻像是投石到無底的深井裡的感官經驗,黃立佩的《安靜也可以美麗》,將聲音轉化成另一種層次,表現得真好!

活在「大寂靜」中的主角女孩,名叫小靜,聽不見聲音,卻喜歡樂器,將它們當作雕塑品收藏、欣賞。這樣的嗜好,或許顯現出主角潛意識裡的渴望。為故事帶來轉折的,也是一個樂器,一個妹妹在美勞課做的鳥陶笛,但妹妹說「它發不出聲音」。然而,小靜一吹,竟然「聽見」了許許多多,她每晚睡前都和妹妹分享,有各種糖果的聲音、雞蛋花開的聲音、西洋棋對峙的聲音和魚悠游水裡的聲音等等。

亞斯或其他特質
《亞斯的國王新衣》是充滿童話氛圍的作品,這是一本有意帶領讀者理解亞斯伯格的繪本,故事甚至嵌入了經典童話「國王的新衣」,而繪圖的背景也設定在十七世紀的荷蘭,這種「超越時空」的文圖表現,相信有個隱而未說的意圖:有亞斯特質的孩子,並不是當代才有,也不是一種病症,而是一種人格特質。這樣的布局,不僅讓這個故事具有關懷的深度,也有教育的高度,在這高度之上,卻絲毫沒有刻意教育讀者的意味,還充滿趣味。

「和我一樣,卻也不太一樣的孩子」,也都是獨特的存在,尤其是在父母的眼中。就像是《我是一顆小星星》這本描繪多重障礙孩子的故事最後所說:「我是住在媽媽眼裡的,宇宙最閃耀、最遙遠,也最可愛的小星星!」

那麼,更廣大的世界裡呢?還有什麼樣的「我們」呢?

法國創作者克洛蒂德.貝涵有一本裝幀非常特殊的作品:《世界上的此時此刻》,讓大小讀者在可以展開成四公尺長的書中,看見世界上二十四個時區裡的孩子,在同一時間內生活在什麼樣的環境、過著什麼樣的生活。作者的用色繽紛自由卻協調,線條彷彿自在流動的筆觸像是風也像是光,穿梭在二十四個時區之間。除了以流動的筆觸連結各頁之外,在不同的時區之間也都有巧妙的「過渡」加以連結,例如海洋、道路、建築或樹,讓每一頁的人與地都是獨立卻不孤立的存在。這透露出一種世界觀:地球上的人看似各自度日、彼此無關,但都以某種形式,緊密相連。

從「我」到「我們」,每一個人走向的不單只是學校、社區、辦公室,而是更廣大的世界。在《最初的質問》這本充滿重要叩問的繪本中,作者所提出的其中一個問題是:

對你而言,所謂的「我們」是指誰?

這個問題非常有趣,答案會因你所處的當下、心中在意的人而有異。但若我們的眼界能更遠、胸懷更寬大,想到「我們」這兩個字的時候,可否納入更多、更多的那些「和我一樣,卻也不太一樣的人」呢?

孩子在這世界中,你我都在這個世界中,我們都是世界的孩子。

延伸閱讀:

《山姆第一名》

《跑太快的斑馬》

《我和我的亞斯柏格超能力》

《弟弟的世界》

《一個部落的孩子》

《我不喜歡你這樣對我》

《年紀最小的班級裡,個子最小的女孩》

《我想要贏!》

《這是我們的房子》

《我好壞好壞》

《誰是蘿蕾特?》

《突突山上的祕密基地》

《看不見》

 

本文摘自三采文化出版《繪本教養地圖:孩子需要的繪本180選》,未經授權請勿轉載

全部年齡
0-6歲
7-12歲
輪椅是我的腳
法蘭茲-約瑟夫‧豪尼格/台灣東方
適讀:0-6歲
收藏
  瑪姬雖然雙腳不方便走路,但是她會做很多事,她一點也不覺得自己和正常的孩子有什麼不一樣。今天她要幫媽媽到超市去買牛奶和蘋果。沿路她看到有些孩子在欺侮一個胖男孩,也看到好多人都用異樣的眼光看她,包括超市店員都「太」熱心的幫她,讓她絕得不舒服。她氣哭了的時候胖胖男孩過來安慰她,並讓她知道他們的外表的確和一般人不同,他們不需要拒絕人家的幫忙,遇到問題時也要勇於求助。這樣別人才會知道他們的不方便,也才能找出可以和諧相處的方法。作者簡介法蘭茲-約瑟夫‧豪尼格Franz-JosephHuainigg(奧地利)  嬰兒時期接種疫苗失誤,導致雙腿癱瘓。1986年起在克拉根福研習德文和大眾傳播,1994年...
啄木鳥女孩
劉清彥/巴巴文化
適讀:0-6歲
  我飛過荷花盛開的池塘,看見美麗的魚兒在池塘裡快樂的悠游嬉戲。  我飛過被野花點綴成七彩花毯的原野,也和白雲在天空玩捉迷藏。  我聽著浪濤和沙灘合唱優美的歌曲,有時輕柔,有時澎湃……  輕快飛翔的啄木鳥,穿梭在樹林陽光灑落的每一處,但女孩一出生便無法自由的活動,直到美術老師阿海為她特製了一個像頭箍的裝置,幫她裝上了畫筆,從此,想像的世界再也沒有界線!女孩一點一點畫出腦中的畫面,一點一點「點」出不一樣的夢想,終於,像啄木鳥一樣翱翔在畫紙的繽紛色彩裡。 作者介紹作者簡介劉清彥  和小朋友說了三十年故事,目前除了持續創作和翻譯童書,也努力將童書與自己所學的傳播專業結合,主持廣播和電視節目,還得...
藍弟的翅膀
派崔克‧葛斯特/台灣東方
適讀:0-6歲
  一則動人的童話。鼓勵孩子找到自己最擅長的事,以及做那件事的方法。  值得尊敬的龍需要三樣東西:有強壯的翅膀飛行,有強力的氣息噴火,還有強硬閃亮的鱗片抵擋屠龍者的攻擊。這三樣,小龍藍弟統統沒有。他的翅膀軟趴趴,氣息又弱又短,皮膚柔軟又毛茸茸……而且,顏色還藍藍的。  大家都說他不是真正的龍,他好難過。他常常爬到樹上看向遠方,成了大家口中的「抱樹龍」。  有一天,老師說在遙遠的大海另一邊有條龍很有「智慧」,藍弟聽了牠的事蹟,決心離家去尋找有「智慧」的鬃獅龍,鬃獅龍會給藍弟什麼建議?藍弟運用他的特質會做出什麼改變呢?  ※試閱連結:  issuu.com/lindachen7/docs/1_...
3號公寓
以撒‧傑克‧濟慈/遠流
適讀:0-6歲
  山姆在自己所住的城市公寓裡,聽到從各戶人家緊閉的門後所傳出的各種聲音--  話聲、狗叫聲、吵鬧的電視聲響、鼾聲,甚至還有嚼洋芋片的喀滋喀滋聲。  某個雨天,他聽見哀傷的口琴旋律。「是誰吹的?」他想知道。尋尋覓覓下,山姆來到昏暗神秘的三號公寓,在那兒,他不僅找到音樂的來源--還找到了一個新朋友。
市場街最後一站
馬特.德拉佩尼亞/小天下
適讀:7-12歲
第一本同時榮獲「紐伯瑞文學獎金獎」、「凱迪克銀牌獎」雙料大獎的繪本  奶奶一句句啟迪人心的溫暖話語  輕輕撫慰了孩子心裡的不平  引領孩子看見生命中的美好……  每個星期天,小杰都和奶奶一起搭公車到市場街的最後一站。但是今天,小杰為此很不開心。一路上,他不斷抱怨著,為什麼等公車的時候要下雨、為什麼他們家不像其他人有車,為什麼每個星期天都要去那裡,為什麼……。不過,奶奶每一次都以充滿智慧的話語回應他的問題,引導小杰打開他的視界、用心感受人與人之間的溫暖、享受感官帶來的樂趣和音樂的魔術,並且體會圍繞在生活周遭的美好。  《市場街最後一站》是第一次同時獲得紐伯瑞文學獎金獎和凱迪克銀牌獎的繪本,也...
安靜也可以美麗
黃立佩/和英
適讀:0-6歲
  我叫小靜,我聽不見。  我們家裡總是靜悄悄的,不是無話可說,而是用手語在聊天。  有一天,妹妹送給我一個陶笛,我聽見了各種聲音……   本書描繪一個聽障女孩的感受與想像,引領孩子從不同的角度來觀看生活。作者簡介黃立佩  彰化員林人。師大美術系畢業,紐約視覺藝術學院碩士,主修插畫。  無論生活或創作,她希望自己可以保持真誠、感受未知。  《安靜也可以美麗》是她的第一本圖畫書創作。
亞斯的國王新衣
劉清彥/巴巴文化
適讀:0-6歲
  亞斯是個大麻煩,總惹大家不開心,但他卻好像一點感覺也沒有。像現在也一樣,要不是他說出國王沒穿衣服,怎麼會害國王被笑呢?故事結合經典童話,巧妙帶出了亞斯伯格症孩子的特色。 本書特色  1、「等待天使系列」第三個故事,主角是亞斯伯格症(俗稱高功能自閉症)的孩子。結合經典童話《國王的新衣》,將說出國王沒穿衣服的孩子設定為亞斯伯格症的孩子,帶出該性格孩子的特色。  2、亞斯喜歡甲蟲,各式各樣的甲蟲出現在故事裡,豐富的畫面,增添不少想像空間。 作者簡介劉清彥  和小朋友說了三十多年故事,目前除了持續創作和翻譯童書,也努力將自己的傳播專業和兒童文學結合,主持廣播和電視節目,還得了兩座金鐘獎和豐子愷...
我是一顆小星星
李光福/巴巴文化
適讀:0-6歲,7-12歲
  小強說我愛哭,是從水星來的;小強說我髒髒的,是從土星來的;小強說我愛流浪,是從流星來的……  我問媽媽:「我真的是從星星來的小孩嗎?」媽媽什麼話也沒說,只是一直一直看著我……然後,我看見了!我看見媽媽眼裡一閃一閃、最神奇的小星星! 作者介紹作者簡介李光福  小時候的夢想是當老師,後來真的當了老師;當老師後的夢想是當作家,後來也真的當了作家。因為喜歡胡思亂想,所以很會編故事;因為喜歡孩子,所以寫書給孩子看;因為很認真寫作,所以產量很多――已經出版了百餘本兒童文學書籍。     他說,為孩子寫書,讓他更了解孩子,更接近孩子的心靈,也讓他更保有童心,所以,他會一直寫下去。 繪者簡介許匡匡  ...
世界上的此時此刻
克洛蒂德‧貝涵/水滴文化
適讀:0-6歲
  這部獨特的繪本作品  邀請我們隨著一隻飛鳥環遊世界  緩緩的飛翔從白晝到黑夜  我們和鳥兒一起發現  在這地球上的許多地方在同一時刻  正發生甚麼事  可展開放在地上或桌上的立體摺疊書  悠遊於二十四個時區的各個角落  作者克洛蒂德‧貝涵巧妙的用色彩明亮漸層以及插畫串聯起一個充滿對比、形象鮮明的小小世界縮影。一隻小鳥穿梭在每一幅畫裡。帶領孩子閱讀世界的時候,也能在不同的場景與生活中,玩起如同「小金魚逃跑了」一樣的尋找遊戲。  本書的裝幀為拉頁形式,以保留每張圖案微妙銜接之處。拉頁如手風琴般圍成一圈,彷彿七彩繽紛的地球儀,孩子們可以從不同角度、用不同方式看書。  清晨六點,在達卡。  天...
最初的質問
長田弘/聯經出版公司
適讀:0-6歲
  日本知名繪本療癒系天后  伊勢英子最新作品  一本可以成為你人生書籤的繪本  你是不是已經遺忘那最初的美好  人生最簡單、最原始的問句,也是人生最核心的價值所在  讓每個人留意起平常生活中總是隨意而過、不放在心上的事物  這本書的文句,常被引用贈送給畢業或結婚等即將步入新生活的人。每個人在不同階段都應該拿起來閱讀並檢視,孩子在成長階段,也可以思索自己並與內心對話。所以這本書也可說是最適合送給自己珍重的人的禮物。讀者心得ByRincoT  最初的提問,「今天,你抬頭仰望過天空了嗎?」  我能夠回答:「嗯嗯,秋天的天空很澄澈美麗。」  下一個問題,「天空是遠還是近?」  翻到下一頁  「雲...
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