近日在動物園又陸續發生幾件令人心痛的慘案,分別在北美洲和南美洲。一個意圖輕生的男子闖入獅子的園區,園方為了這個蓄意闖入者,射殺兩頭獅子;另外,一個好奇的男孩攀越圍欄,掉入大猩猩的園區,園方處理的方式也是射殺大猩猩,以求男孩性命無虞。
諷刺的是,事件分別發生在北美洲和南美洲,都不是獅子和大猩猩的家,牠們被剝奪自由、遠離家園,在人工的環境中供人觀賞,在這個稱不上是家的地方,又因為人類的本位主義,枉送性命。
動物園的存在真的具有教育意義嗎?或許是,但是利用動物園的人,都在動物園裡做什麼呢?Anthony Browne與Suzy Lee都曾以《動物園》為主題創作繪本,他們筆下描繪的動物園遊客群像,都有相當程度的諷刺和提醒。
多數進入動物園的人們,都是為了自己的休閒娛樂,甚至只看某些「討喜」的明星動物,《酷老師逛動物園》以幽默的故事,帶出這個普遍的現象;我們很少真正好好看看動物園裡的動物,甚至像是《我認識一隻熊》的小女孩那樣,認真傾聽、感受動物們的心聲。
長期以來,人們賦予動物園教育的目的性,讓其存在得以名正言順;但實際上,娛樂效果仍多於教育意義。不妨看看無字繪本《白熊》,逃脫的北極熊最先走進的是遊樂場,可見牠原本所處的展館,就是遊樂場的一部分;事實上,台灣不也有這種「遊樂場與動物園比鄰設置」的休閒度假村嗎?娛樂或是教育,不辯自明。
《白熊》以無字繪本的形式表現這個主題,正如動物無法以言語申辯,只能默默接受自己的處境,和實體的動物園相比,這樣的繪本更具有尊重生命的教育意義。
若舉著認識動物、生命教育的大旗,能不能親臨牠們的生活場域呢?也許透過影像,以及許多用心完成的繪本,像是星野道夫攝影作品集結編輯而成的《熊啊》,和曾在動物園擔任飼育員長達25年的阿部弘士的《大家來逛動物園》。
另外,《世界珍奇花園》,相對於一般動物繪本,介紹的動物是比較少見的物種,包含南美洲的亞馬遜雨林、美墨交界的奇瓦瓦沙漠、澳洲的大堡礁、歐洲的黑森林和亞洲的喜馬拉雅山脈等地的80種珍禽異獸。這本書的繪圖相當精彩,乃至令人驚艷。繪圖中的色彩表現出奇地鮮豔卻毫不俗艷,同樣生猛而瑰麗!
這些像是「紙上動物園」的繪本,裡面的動物雖然不是活生生的個體,卻往往比動物園裡的更有生命力!不過,在我們能想像的未來歲月裡,動物園恐怕都會持續存在,既然要去,就請好好看看牠們!
理由
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