張淑瓊:用故事與孩子談情緒管理 學人際相處 (15本)
主題:情緒教育 / 其他
推薦人:張淑瓊 親子天下兒童閱讀研究院院長

與孩子談情緒管理,單說不要生氣、告訴爸媽,這樣的語言恐怕他們未必能理解,這裡介紹15本書,提供家長教戰守則,也讓孩子從故事中思考人際與情緒的真實狀況。

全部年齡
0-6歲
7-12歲
13-18歲
巧克力戰爭
羅柏.寇米耶/遠流
適讀:7-12歲,13-18歲
收藏
你敢不敢堅持做自己?敢不敢與眾不同?即使──全世界以你為敵?十四歲的傑瑞一點也不敢,他更不想當什麼英雄。他剛喪母,剛到一個名叫「三位一體」的天主教高中就讀,剛申請加入美式足球隊,剛只交了一個朋友。沒想到,他被這個學校的黑幫「守夜會」首領亞奇看上,利用他來和代理校長雷恩修士進行激烈的權力鬥爭。雷恩修士為了掩蓋自己挪用公款的不法行為,發起義賣巧克力,籌募基金,他找來亞奇合作,以確保義賣成功。亞奇表面上答應,私底下卻指派給傑瑞一項任務,要他公開拒賣巧克力長達十天。誰也沒想到(包括傑瑞自己),當十天期滿,所有人都在期待傑瑞會開始加入賣巧克力的活動時,傑瑞仍然拒絕賣巧克力。這麼一來,傑瑞等於跟全校師...
一百件洋裝
艾蓮諾.艾斯提斯/維京
適讀:7-12歲,13-18歲
  《一百件洋裝》的故事源自作者艾蓮諾.艾斯提斯的童年記憶:一位貧苦的單親女孩每天都穿著同一件洋裝來上學,但她卻堅稱自己有一百件洋裝,再加上她有個奇怪的波蘭名字,使得她成為同學們嘲弄的對象。年幼的作者雖然知道這種嘲弄並不應該,卻沒有勇氣挺身直言,直到那位女孩不再來學校上學了,作者才發覺自己再也沒有向她道歉的機會。  在懊悔和罪惡感的糾纏下,作者決定將這段往事訴諸文字。她運用細膩的筆調,探討女孩們在校園中的人際關係,將一百件洋裝背後的意義,極富情感地表達出來。書中的女孩最後選擇原諒那些曾經惡意捉弄她的同學,而且她也證明了她確實擁有一百件洋裝,那是一百張她自己畫的美麗衣裳。在作者的巧妙安排下,...
說謊的阿大
阿部夏丸/天下雜誌
適讀:7-12歲
「我釣到了大魚」、「河裡有大老鼠」,阿大為什麼要說這種謊?歷經了徬徨迷惑、繞路遠行的人生旅程後,少年們逐漸找到珍貴的寶物── 「以前的我,每天滿腦子想的都是,怎麼做才能讓班上同學喜歡我。自從好好跟阿大相處後,我變了。現在的我,終於學會一步步的發現自己、找到自己。」——健太健太的班上來了一個轉學生大介。這個傢伙很奇怪,嘴裡說的都是一些令人覺得不可思議的事情,像是他吃過蟲蛹、曾經有猴子跑到他家,學校附近的家下川裡有魚有烏龜……,怎麼想都覺得他是在開玩笑。久而久之,大介有了「騙子阿大」的綽號,漸漸的被同學排擠。直到有一天放學後,健太遇見阿大正在堤防丟吐司邊到河裡,突然一個黑影竄出來!一隻足足有六...
我是傑克,霸凌終結者
安德魯‧克萊門斯/遠流
適讀:7-12歲
傑克一直搞不懂,學校這些每天在教導他們的大人們不是應該很聰明、很厲害嗎?為什麼他們始終沒辦法解決校園霸凌的問題?為什麼霸凌每一年都不斷在學校重演?在他二年級時,燙手山芋落到傑克手上。林克,那個超級霸凌王搬到他家附近,轉進他的學校,成為他的同班同學,甚至和他是同組夥伴。然而,傑克毫無疑問就是林克最美味的俎上肉。他唯一能做的只有自己勇敢面對,並且想辦法解決。安份守己的傑克,竟被迫必須成為霸凌終結者……他,該怎麼做?他,辦得到嗎? 系列特色★美國校園小說第一人,暢銷小說《Frindle─我們叫它粉靈豆》作者──安德魯‧克萊門斯以同一主角傑克為名的中英雙語小說系列。★本系列每一本正面迎擊一個存在現...
漢娜的遺言
傑伊.艾夏/春天出版社
適讀:13-18歲
一個懸疑曲折,深情動人的故事,一本獲獎無數的小說,同時也是父母、老師以及所有關心周遭親友心靈的人必讀的震撼之作,締造出美國出版界史無前例的奇蹟…… 紐約時報專文報導,美國出版界史無前例的奇蹟,不可思議:大學四年級,傑伊.艾夏放棄學業,矢志成為專業作家。十年來,為了全心投入寫作,他在鞋店和圖書館打工糊口。十年來,他連續慘遭退稿十一次。二○○七年,終於有一家出版公司以極低的六位數預付版稅簽下他兩本書的合約。結果,二○○八年十一月……在吸血鬼和巨龍盤據的美國書市上,這個自殺少女的故事悄悄潛入暢銷書排行榜,主宰了閱讀市場……按照美國出版界的慣例,精裝書出版一年後即會發行平裝本,但《漢娜的遺言》自二...
我是白癡
王淑芬/天下雜誌
適讀:7-12歲,13-18歲
簡介 知名兒文作家王淑芬最心愛、最切身的作品  「你不必嘲笑我,因為我聽不懂」——一位智能遲緩十三歲男孩的純真告白、一份高貴動人的友愛與勇氣  「他不是白痴,他是我同學」——只要給予一點愛和包容,就能彌補世上一切缺陷!  我是彭鐵男,大家叫我「白痴」的時候都笑笑的,我也跟著笑。  我喜歡學校,每天抄課文,吃便當,幫同學提水,幫老師倒水。  我看不懂考卷,老師叫我每題答案都寫1,結果得了十二分,老師說我好聰明。  上體育課的時候,我多跑一圈,那是要送給「跛腳」的。  老師到家裡來找媽媽,說我可能需要「補救」,但是我不喜歡吃「補」,因為「補」很苦。  很多事情我都聽不懂,但是「跛腳」說,聽不懂...
我是怪胎
王淑芬/天下雜誌
適讀:7-12歲,13-18歲
★《我是白痴》作者王淑芬全新力作!生命教育最佳讀物★本書主題:同儕關係、同理心、自我認同、對抗霸凌被貼上標籤、上課分組總是孤伶伶、只能坐在孤島桌…有誰能了解這種苦?「我不敢對爸媽和老師說,只能獨自忍受與吞下這一切。」自然教室裡有一張孤島桌,有人用黑色簽字筆在桌上寫下:「被孤立的怪胎,被詛咒的怪胎」。  張中旬對這兩行字很感興趣,因為同學都在背後叫她「怪胎」,原來八年一班和二班都有人坐孤島桌,她終於招募到夥伴加入她的怪胎俱樂部。一起對抗那些排擠的惡意眼光和語言,展開一場對抗同儕「精神?凌」的復仇計畫……  「明明自己一點都不怪,卻莫名其妙被排擠,有誰能了解這種苦?我不敢對爸媽和老師說,只能獨...
雞蛋踢石頭
安東尼布朗/格林文化
適讀:7-12歲
  又瘦又小的威利,好喜歡踢足球,可是身材矮小的他老是被其他大個兒潮笑是「雞蛋踢石頭」,而且最重畏的是他也沒有別人那種又酷又炫的名牌球鞋。他讓怎麼辦呢?「小猩猩威利」,是英國超現實派畫家安東尼希朗最受歡迎的作品角色之一,他用簡單的語言表達兒童內在心聲,構圖明亮且善用對比,幽默風趣中所帶給孩子們的希望與愉悅,是最難能可貴的珍寶。
嗨,你好!
傑克.富曼/上誼文化公司
適讀:7-12歲
 最動聽的一句話   當我們被排擠、沒有朋友時,心裡的落寞與難過,是很難用言語、或任何文字來形容的;更何況是孩子呢?閉上眼睛,試著想像一個被排擠的孩子,孤孤單單的小身影,如何承受這種失落感?又該如何解決所面臨的難題呢?   我們認識的孩子,有的霸氣凌人、有的小心謹慎;有的落落大方、有的害羞內向;有的活潑開朗、有的卻容易受傷……;不管是哪種個性,進到學校後,都有可能面臨被欺負、被排擠的情況;在這個時候,有的孩子可以自己解決問題,有的孩子卻需要別人協助,才能勇敢的面對事實。  作家傑克.富曼,教我們用簡單、卻很好聽的一句話「嗨!你好」,來解決這個難題。現在,就讓我們一起閱讀,並帶著孩子們向被排...
我是老大
艾絲黛兒.敏思/大穎文化
適讀:7-12歲
 如何和孩子解譯「合群」、「團體關係」  孩子喜歡指使別人,怎麼辦?  孩子總是被指使,又該怎麼辦?  本書原文為法文,譯自英文稿。這是一個關於孩子總是要別人聽從他,惹得朋友一一離去,最後想辦法重新找回友誼的故事。  魯卡斯是個喜歡指使別人、不喜歡有人與他不同意見的小男孩。像是玩遊戲時,要玩什麼,他說了算;他不想跟誰玩,大家也一樣不能跟他玩。魯卡斯也不喜歡同學比他優秀。玩足球時,娜妮莎踢進足球,射門得分。魯卡斯擺出一副不以為然的表情,毫不掩飾的說娜妮莎是運氣好,沒什麼了不起。而老師誇獎阿歷功課做得好,他便背地裡對同學們說:「你們看看阿歷……只會討老師歡心,讓人看了就不舒服。」也因此不跟阿歷...
我是老大!(2版)
提利‧勒南/米奇巴克
適讀:7-12歲
★新聞局中小學優良課外讀物★教育部小一新生悅讀101選書★教育部「人權教育」推薦好書  呂西安孤零零的在學校中庭,他既生氣又難過。以前不是這樣的,他還是同學的老大呢!那時大家都很喜歡和他一起玩,直到有一天,班上來了一位阿拉伯轉學生…法國讀者推薦  這個故事很能引起小孩的共鳴,他們還說「我們班也有老大」呢!作家提利透過幽默的生活故事,和孩子探討嚴肅的人權主題,很適合在課堂上作為公民教育的入門材料。  呂西安就像一面鏡子,透過他的說話方式和行為,可以和孩子討論團體生活、語言暴力、種族歧視、性別、友情或尊重…邀請他們分享日常生活中是否有過類似的經驗。  法國亞馬遜網路書店讀者  我是個住在法國的...
不可以搶我的糖果!
理查伯恩/格林文化
適讀:7-12歲
  力氣不是用來欺負別人,是用來保護朋友的!   小雷遇見一隻很強壯但很沒禮貌的大恐龍,  他想搶走小雷全部的糖果!小雷到底該怎麼辦呢?  霸道的孩子常誤以為,欺負別人代表自己「很厲害」。  事實上,大欺小、強欺弱並沒有什麼了不起,  本書要告訴孩子:真正的力量要用來做對的事。  這樣才是真正的厲害、真正的勇敢。  小雷抱著糖果罐,要把糖果分成兩份,一份給自己,一份給他朋友。就在這時一隻大恐龍出現了,他比小雷大得多也強壯得多,不僅跳跳功一流還力大無窮(又很沒禮貌),他威脅小雷交出全部的糖果!可是小雷一點都不怕,到底為什麼?作、繪者簡介 理查伯恩(RichardByrne)   出生於英國克...
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