雨蛙博士的深夜驚喜音樂會
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作者:松岡達英
繪者:松岡達英
譯者:張東君
出版社:天下雜誌 出版日期:2015-07-01
適讀:0-6歲,7-12歲
學習領域:語文、社會、自然與生活科技
教育議題:環境
推薦理由
呂軍逸:兩棲類、昆蟲、鳥類、爬蟲類、植物等等,書中超過兩百種的生物映入眼簾,令人大開眼界欲罷不能,打開這三本雨蛙博士的故事集,彷彿大自然的精華被萃集放進了這些小小的繪本世界裡。
老ㄙㄨ老師:從閱讀中學習新知、從閱讀中引發孩子的求知慾,真是相當貼近孩子學習興趣的設計理念。
老ㄙㄨ老師:書中每一頁場景,都詳細標註各種水生動植物的名稱,豐富了孩子對生態環境的覺察能力;而透過深夜音樂會的故事情節,也讓孩子在不知不覺中,學到螢火蟲與森綠樹蛙這些水生動物的相關知識。從閱讀中學習新知、從閱讀中引發孩子的求知慾,真是相當貼近孩子學習興趣的設計理念。
本書介紹

系列特色

★日本生態畫家松岡達英,以細膩精確的插畫,帶孩子領略大自然的生活哲學

★故事×圖鑑的生態繪本,包羅逾百種昆蟲、兩棲類、魚類、鳥類和植物

★專家審定:中興大學生命科學系副教授吳聲海+中山大學生物科學系副教授顏聖紘

★長知識推薦:親子生態教育專家蝌蚪老師(呂軍逸)+親子天下專欄作家老ㄙㄨ老師

 

內容簡介

博學多聞的雨蛙博士來了!

快跟著寶特瓶探險船出發,一起認識熱鬧的夏夜池塘

 

  夏日夜晚的池塘最迷人了!

  雨蛙博士邀請丸子弟弟到水池邊的雨蛙研究室,

  參加一場只在深夜開唱的神祕音樂會。

  那裡有松藻蟲、黑腹鱊、赤腹蠑螈……各式各樣的水池生物,

  還有許多綠意盎然的植物,好不熱鬧啊!

  求偶的螢火蟲為音樂會揭開序幕,

  聽說接下來還要舉辦樹蛙的結婚典禮唷!

  真是一場精采可期的夏夜池塘音樂會,

  不曉得還會有什麼令人意想不到的驚喜呢?

 

★生態教育專家一致按讚,強力推薦

  兩棲類、昆蟲、鳥類、爬蟲類、植物等等,書中超過兩百種的生物映入眼簾,令人大開眼界欲罷不能,打開這三本雨蛙博士的故事集,彷彿大自然的精華被萃集放進了這些小小的繪本世界裡。(親子生態教育專家蝌蚪老師呂軍逸)

  書中每一頁場景,都詳細標註各種水生動植物的名稱,豐富了孩子對生態環境的覺察能力;而透過深夜音樂會的故事情節,也讓孩子在不知不覺中,學到螢火蟲與森綠樹蛙這些水生動物的相關知識。從閱讀中學習新知、從閱讀中引發孩子的求知慾,真是相當貼近孩子學習興趣的設計理念。(親子天下專欄作家老ㄙㄨ老師蘇明進)

 

★日本讀者好評推薦

  作者松岡先生用他獨特的觀點,以音樂會來描述青蛙產卵的過程,讓我以很輕鬆的方式認識了青蛙的生態。(喜愛自然繪本的讀者)

 

推薦文1

我也要當孩子們的雨蛙博士

親子生態教育專家呂軍逸(蝌蚪老師)

  從事親子生態教育已經邁入第7年的時間了,還記得2008年的暑假剛開始在幼稚園教學的我,在圖書館裡找著適合的生態繪本,思考著我該如何用另一種方式帶孩子認識自然。當我拿起松岡達英的一系列繪本時,我的眼睛忍不住為之一亮。細膩的畫風,可愛的生物圖鑑,生動起伏的故事內容,每一張圖裡面都藏著許多小驚奇,環境小生物一一被提及,我也愛上了這位日本自然科學繪本大師的作品,並融入我每次的生態教學中。也許這在大自然裡只是角落發生的小小故事,但每次翻開繪本,我就又會掉進這個這個微觀世界裡。

   

  • 把大自然放進繪本裡

  還記得有一回一個才念中班的孩子跑到我的面前問說,蝌蚪老師哪裡可以找到丸子蟲?他說他很喜歡丸子蟲,我好奇他怎麼知道丸子蟲,於是問他是從哪裡看到的,結果他滔滔不絕講了好多蟲跟動物名字給我。也許沒有很細微的特徵描述,但他清楚告訴我他在書上看見這個動物住的地方跟發生的事情,那時我才了解,自然繪本對孩子的影響力比我想像得還要多好多。那個下午我們就在附近公園的樹下找到了他心目中的丸子蟲——鼠婦。

  兩棲類、昆蟲、鳥類、爬蟲類、植物等等,書中超過兩百種的生物映入眼簾,令人大開眼界欲罷不能,打開這三本雨蛙博士的故事集,彷彿大自然的精華被萃集放進了這些小小的繪本世界裡。一本繪本可以做到哪些事情呢?如果在認識動植物的同時也能體會大自然的變化,一面學習自然科學知識,一面了解環境保育概念,那該有多好。我想這次松岡達英他做到了。

  • 聰明神奇的雨蛙博士

  從蝌蚪長出後腳變成青蛙,孩子在許許多多故事或自然裡認識的青蛙,就像許多故事,貓頭鷹都扮演著有智慧的長者一樣,這次戴著眼鏡的雨蛙博士更讓這個角色融入了孩子們的想像。我們總是說大自然是孩子最好的老師,而我跟雨蛙博士一樣,我們只是在這之中扮演著訴說自然故事的角色而已。

 

《雨蛙博士的深夜驚喜音樂會》

  丸子蟲(鼠婦),這種因繪本而讓孩子熟悉的有趣生物,受邀到雨蛙博士的實驗室參加音樂會。飛舞在夜空的源氏螢,池塘住著紅娘華、龍蝨、日本突負椿等水棲昆蟲。森綠樹蛙在夜晚派對上顯然成了主角,從夜晚的鳴叫再到樹上踢出卵泡,小小卵泡經歷10天變化變成蝌蚪後,遭遇的天敵與食物鏈的關係,也開啟了這個小小池塘生命循環。

《雨蛙博士的野莓點心教室》

  季節裡植物的小小變化,都可能對森林動物來說是件大事,跟孩子一樣懷著隔天要跟媽媽去採草莓的興奮心情,小田鼠們跟著雨蛙博士有場精彩的採莓之旅。延續著生態故事的精神,野莓也同時是許多動物的重要食物,樹莓、懸鉤子、蛇莓、桑葚等小小漿果,讓我想起小時候在自然裡看到這樣小果實時總有種既開心又害怕吃到酸酸果實的複雜心情。小小的野莓做出了豐盛的料理,何不也跟媽媽一起試試辦場別出心裁的野莓宴會呢?

《雨蛙博士的拯救綠池大作戰》

  發生大事了,乾涸的池塘裡動物們需要彼此的幫助。小小的埤塘因為地震的關係嚴重缺水,聰明的雨蛙博士把人類丟棄的寶特瓶做成了水車,順利挽救這場災難,然而環境的變化與破壞,連日大雨讓綠池再度成了水鄉澤國,大紫蛺蝶跟小鼴鼠還需要救援。看來這場地球保衛戰,動物們還要繼續奮戰下去。我們能為這片小綠池做哪些事呢?

  日本的生物與台灣生物其實有很高的相似性,對孩子來說故事裡的角色也許並不陌生。透過每個一事件的發生,從食物鏈概念到環境植物與動物的相互關係,再到生態工法與環境變遷,雨蛙博士想告訴我們跟孩子的,就是我們身邊發生的自然小故事,不是嗎?

  • 陪孩子一起看自然

  小時候我總愛翻閱百科全書,翻開跨頁動物場景插圖,細數著裡面的每一種動物,一遍一遍地唸著他們的名字,即使當下覺得自己已經找出了書中的每種生物,隔天醒來又會因為有種「今天會發現新的動物」的感覺而再數一遍。在松岡達英的繪本裡,我看見了這樣的驚喜,但又多了孩子們最愛的故事情節。跟著孩子一起打開繪本,觀察環境裡的小小生物們,就像尋寶的感覺似的,社區的小池塘,公園的大樹下,山邊的樹梢上,草叢裡的小土丘,如果可以,何不拿著繪本帶孩子一起出門拜訪雨蛙博士的自然朋友們呢?走,帶著孩子跟著繪本來場自然旅行吧!

  蝌蚪老師,你什麼時候會變青蛙?

  如果可以,我以後也要成為孩子們心目中的雨蛙博士。

 

 

★包羅近百種生物,帶領孩子夜觀夏季的池塘生態,揭開樹蛙孕育生命的奧祕

 

延伸閱讀

《雨蛙博士的拯救綠池大作戰》

  這下糟糕啦!

  幾天前,發生了大地震,讓綠池變成一個小水坑,

  住在裡頭的魚兒、青蛙和昆蟲都快要活不下去了!

  睿智的雨蛙博士帶領森林動物們總動員,

  利用人類廢棄的寶特瓶做了搬運河水的水車,

  牠們來得及拯救生態大亂的綠池嗎?

  而過沒多久,又發生了一場大水災,讓池塘和森林變得像一片汪洋,

  雨蛙博士又該如何拯救那些家園被大水沖毀的動物們呢?

  快伸出援手,一起加入這場「拯救綠池大作戰」!

 

《雨蛙博士的野莓點心教室》

  又到了野莓盛產的季節,老鼠一家跟著雨蛙博士去森林裡採野莓,

  博學又多聞的雨蛙博士一路上介紹了好多種不同的野莓,

  蛇莓、樹莓、桑葚……哇,森林裡的野莓種類真是豐富!

  小老鼠們不僅採了好多野莓,還學到好多知識喔!

  他們把甜美可口的野莓,做成好多果汁、果凍和蛋糕,

  森林裡的動物朋友們也都聞香而來,

  一起參加這場美味的野莓盛宴!

 

譯者的話

看雨蛙博士長知識  

本書譯者、科普作家 張東君  

  雨蛙博士,是個因為熱心助人,所以好忙好忙的研究者。他的忙碌,在這系列中是有目共睹的,有風花雪月、好吃好玩的點心教室,也有在半夜舉行的音樂會,不過當鄰居朋友有難的時候,他也是提出辦法拯救大家的中心人物。     可是,雨蛙博士的親朋好友是哪些「人」呢?有老鼠、兔子、各種昆蟲,還有好多好多的動物。既然會一起玩,大家應該都是和平共處的吧!咦,怎麼好像不只這樣?原來,書頁中都藏有好多玄機,像是在《雨蛙博士的深夜驚喜音樂會》裡,我們會發現其實在音樂會中發出叫聲的那些動物,還有一閃一閃來照路的螢火蟲,實際上是在尋找可以和自己的「結婚」對象呢!然後我們會看到這些動物們的生活史及食物鏈,還可以認識牠們彼此之間的關係。而在《雨蛙博士的拯救綠池大作戰》中,我們看到當久旱不雨時,動植物們會面臨到哪些問題,以及相反的,當雨下太多的時候,對棲息地又會造成什麼樣的災害。這些都是野生動物們在現實環境中遭遇的問題,可惜的是,牠們並沒有雨蛙博士去拯救牠們,只能靠我們這些人類朋友們,幫牠們維持或是創造比較好的環境。當然,除了思考自然環境的議題,我們「人類」看這套書時,還可以跟著書一起做甜點吃、做水車玩,讓大小朋友在看書之餘,還能夠有好吃又好玩的成就感跟滿足感。     這套書的作者松岡達英真是一位多產且多才的創作者,他的筆下「人物」都栩栩如生,而且,生態和圖都是正確的!他讓我們知道可愛跟正確性是沒有衝突的。看圖畫書,真的可以長知識!  

推薦文2

跟著雨蛙博士走入大自然吧!

中興大學生命科學系副教授 吳聲海

  雨蛙博士凸出在頭的輪廓之上、又大又圓的兩隻眼睛,可以把前後左右一覽無遺,眼睛後面圓圓的鼓膜,是他接收聲音的構造,不管是遠方的蟋蟀叫聲還是雨點打在樹葉上的聲音,都瞞不過他的耳朵。雨蛙博士在水裡和陸地上的兩棲息性,讓他比誰都更了解自然世界,難怪他周圍的所有動物,有任何疑難雜症都要找他,我想也是因為這樣,作者松岡達英才選擇藉由雨蛙博士這個感官敏銳的角色,帶著讀者踏入他筆下這個豐富又迷人的自然世界。

  這套書中的每個場景,都呈現了各式各樣的動植物和自然環境的關係,這正是許多翻開這套書的人都不再知道的事情。例如當森綠樹蛙的蝌蚪被鯰魚和蠑螈吃掉的時候,雨蛙博士會說明這也是自然的一部分,引導讀者要用正面的角度來面對大自然中的規則。審閱這套書時我常想,栩栩如生的青蛙照片和自然影集,絕對比這套繪本中的圖畫生動,但是書中貼近生活的故事,讓這套書比照片或影集更有意思多了。松岡達英是日本人,他筆下許多日本自然環境中的生物,和台灣的是相同種類,即使有些物種不一樣,但也很類似,足以讓台灣讀者透過他的圖畫,體會自然界的精采。我認為家長帶孩子讀完這套書後,都應該一起試著不穿鞋走在泥裡,不打傘走在雨中,感受腳趾間的泥巴或是睫毛上的雨滴。天黑的時候,在沒有路燈的森林、草地或溪流中,聽蟋蟀鳴叫聲、聽樹葉落水聲、聽蜉蝣振翅聲,更重要的是,聆聽自己的心跳與呼吸,和自然融為一體。

 

推薦文3

關懷自然的初心

國立中山大學生物科學系副教授 顏聖紘

  以往我總是憂心某些可愛的動物繪本只顧著說大道理,卻忘了顧及根本的科學常識。許多翻譯繪本甚至出現在台灣根本見不到的生物與現象,若沒有大人的適當引導,孩子就很有可能學到不正確的資訊,但松岡達英的繪本卻沒有讓我產生這樣的疑慮。他一向喜歡把青蛙塑造成一個「智者」, 為淺山、 池塘與農業生態系統發聲。雖然他擅長以擬人與童趣的方式呈現各種生物,但因為每一種生物的鑑識特徵清楚可見,所以他的繪本故事總是建立在真實精確的自然觀察之上。這三本繪本很忠實的呈現了池塘與小溝渠中的生態景觀,而這樣的景觀在過去的台灣是非常常見的,但是因為近幾十年來的破壞而幾乎消失殆盡。如果孩子看了這樣的繪本,進而對如此具有生命力的環境產生嚮往,認為那是一種值得付出代價守護的環境美感,那麼這套書也達到喚起孩子關心自然的目的了。

 

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