科學築夢大現場3:蛙做的夢是什麼顏色?古溼地復育記
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作者:張文亮
繪者:好面/漫畫,洪千凡/繪圖
出版社:親子天下 出版日期:2016-09-05
適讀:7-12歲,13-18歲
學習領域:自然與生活科技
教育議題:環境
本書介紹

內容簡介

真實發生在臺灣的科學版「我有一個夢」,燃起師生maker魂,用夢想改變自己,改變世

一個太空夢、一個機器人夢、還有個溼地夢


大膽夢想可不是小朋友的專利,看似嚴肅、謹慎的科學家竟然也會不顧一切的朝著夢想邁進。這三個科學之夢,不僅陪伴孩子們共同築夢、也鼓勵朝著目標努力實現。

在書中,老師不是權威說教、學生不是被動學習。而是老師和學生一同共學、交心,成為築夢路上的好夥伴。

蛙做的夢是什麼顏色?古溼地復育記

2013年,一群台大師生在木柵永建國小新校址預定地上,意外發現了一個古老的溼地遺跡,從地底的千年花粉與種子、遺址附近的人文地質活動、逐漸湧起想要復育這片古濕地的夢想。

張文亮老師帶領學生以青蛙的故事當做橋梁,用各種蛙類的角度一步步還給溼地原始的面貌,用好多蛙的故事教導學生珍惜人與自然的關係。

這趟溼地復育之旅不僅治癒了大地,也撫慰了這些大孩子們的人生課業上的不安與焦躁。

張文亮Blog:河馬教授的網站hippo.bse.ntu.edu.tw/~wenlian/index.htm

本書特色

.科技大歷史:以知識圖表深入淺出的展現相關科技的過去與未來。

.研究大揭密:以插畫、照片與趣味文字,一網打盡臺灣研究團隊中每個重要的關鍵時刻。

.我是大maker:以貼身採訪、第一手的調查方式,身歷其境一探團隊的工作現場。

系列特色

臺灣科學版「我有一個夢」,燃起師生maker魂,用夢想改變自己,改變世界


用三個科學之夢,記錄著老師與學生汗水交織的築夢之路,體現科學研究不是象牙塔中的冷血知識。讓小朋友們了解大人也懂得夢想,讓大人教導小朋友們如何完成夢想。

用最不說教、最趣味的知識插圖,重新轉譯這些科學成就,讓你被熱血感動之餘,再吸收臺灣最尖端的科學成就。

.我有一個太空夢:科學築夢大現場1:一起離開地球上太空!ARRC自製火箭
橫跨多所大學的師生團隊,靠著自學理論與YOUTUBE影片,用鬥魂打造出飛空火箭。

.我有一個機器人夢:科學築夢大現場2:歡迎光臨機器人時代!-百變智慧機器人
一群靠著高超技術,年年在各項國際大型機器人競賽中獲獎連連的大學團隊,他們不僅做出了令人驚豔的機器人,更將這個技術應用在各種可以造福人類的領域中。

.我有一個溼地夢:科學築夢大現場3:蛙做的夢是什麼顏色?古溼地復育記
一群意外發現一塊古老溼地的台大師生,為了復原這塊古老的濕地,更為了讓都市裡聽得見蛙鳴、看得見螢火蟲,運用最新的生態工程,逐步的為都市生態復育做出了典範。

名人推薦

國立科學工藝館 陳訓祥館長 推薦
泛科學總編輯 鄭國威 推薦


ARRC前瞻火箭除了代表我國的太空科技水準外,研發過程更是充滿了臺灣精神,值得每一位對科學有興趣的朋友細細玩味。--國家太空中心 蕭俊傑博士(科學X博士)

古溼地復育記內容生動活潑,具有科學性及創意,深入淺出的介紹臺灣蛙類生態,我很樂意推薦。--東華大學自然資源與環境學系 楊懿如副教授(楊懿如的青蛙學堂)

「人因有夢想而偉大,無論你是大人或小孩,透過這套書你可以看到臺灣科學家如何發想科學夢,並且努力實踐它」。--新竹市光華國中 簡志祥老師(阿簡老師)

科學家,也是一群有夢想的人;在改變世界之前,他/她們其實都不斷地築夢、圓夢。這套書就圖文並茂地,介紹了臺灣太空發展、機器人、環境保育的動人故事,值得推薦給追夢的你/妳。--中山大學附中 謝隆欽老師

作者簡介

張文亮


美國加州大學戴維斯分校(U.C. Davis)水土空氣資源系博士,現任台灣大學生物環境系統工程學系教授、台灣大學生命教育中心諮詢委員,亦擔任台大新生專題課程「大學101」授課教師。2007年師生評選獲第一屆台大優良導師獎,2012年獲台灣農業工程學會之「農業工程學術獎」、台大社會服務傑出獎、台大教學優良獎,以及台大「個別型通識課程改進計畫」101學年度第一學期績優獎。

在學校裡,他自稱「河馬教授」,是最受台大學生肯定的教授之一,更是影響無數學生的生命導師。在課堂上,他可以把冰冷的科學,變成一堂堂精采的故事。有人說,他是最會說故事的科學家,也有人稱他是「教育工程師」,環境工程是他的專業,教育是他的職志。

他說,自己只是一個熱愛植物的人,是了解大自然的詩人。大學是他個人生涯的轉捩點,他曾自述心願:「我是主流教育之外的夢遊者,在教育的邊陲,挖一條小溪,栽種小花小草,想吸引一些『野生動物型』的學生前來。」也期待自己一生做個好家長與盡責的師長,透過手中的筆桿,為每一個在十字路口徘徊的生命,帶來些許溫暖的亮光。

張文亮教授持續筆耕不輟,不僅連續十八年投入科普文學寫作,文章收錄成為國、高中教材外,也擔任十屆的教育部文學獎評審、兩屆的行政院國家出版獎評審,更是三屆的行政院金鼎獎得主。著作包括:《愛說故事的科學家張文亮:蜘蛛人、龍貓也不知道的祕密》、《為什麼薯條這麼迷人?》(國語日報)、《當青蛙念到蝸牛大學:在大學點燃學習的動力》、《飛機為什麼沒有撞到羊:在大學體會生命的價值》、《牽著蝸牛去散步》、《昨夜,我與一顆橘子摔角》、《生命科學大師--遺傳學之父孟德爾的故事》(校園書房)等。其中,《草上飛科學世界探險:誰能在馬桶上拉小提琴?》(國語日報出版)、《電學之父--法拉第的故事》(文經社出版) 曾榮獲行政院新聞局金鼎獎。

作者學習與教育歷程媒體報導,請見《親子天下》雜誌第33期:從教室裡逃走的天才

作者個人Blog:河馬教授的網站
 

目錄

書名頁
致謝
前言
推薦文

第一章 超科小劇場:在台北,撿到一個古濕地

第二章 青蛙教我的事

1、拉都希氏赤蛙的呼喚
2、瞭解蛙類,是最有趣的自然探索
3、傾聽蛙鳴的指引
4、蛙舌的奧秘
5、蛙類聽覺的啟發
6、原來能跳躍是一件多美好的事
7、一群小學生開啟了世界的蛙類保育運動

第三章 重現一座古濕地
8、在一塊土地上尋找未來的傳奇
9、貢德氏赤蛙的地下室手記
10、將蛙類當成生命裡的美好經驗
11、樹蛙教我認識姑婆芋的美
12、用月桃給蛙類營造一個安全的家

第四章 工作大現場
13、蛙類觀察與野地裡的課
14、保護集水區的環境
15、愛使我們多走一哩路
16、景美山下的生態書寫

第五章 結語
後記
附錄1、更多參考資源
版權頁
 
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