一起來騎腳踏車!
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作者:嚴凱信/圖文
出版社:小魯文化 出版日期:2015-05-01
適讀:0-6歲
學習領域:健康與體育
本書介紹

世界越快,心則慢!
「每個人都應該有一臺自己專屬的腳踏車!」

  不論是一個輪子、兩個輪子,還是三個輪子,
  都可以帶你到很多地方,看見不同風景。
  慢速看世界,你會有許多有趣的發現!

  你在這本書裡看見了什麼呢?
  有各種各樣的腳踏車,還有各種各樣生活方式的人們。
  腳踏車還可以讓你自在、開心,還可以給你靈感、信心和勇氣喔。

  ★隨書附贈南大附小溫美玉老師設計的「腳踏車創意寫作課」學習單

作者介紹

作、繪者簡介

嚴凱信


  我是嚴凱信,跟大老闆嚴凱泰沒關係,真要算有關係是我有跟他買車,但是沒有比較便宜。
  
  三十年來,臺灣的小朋友幾乎每一個人都看過我畫在教科書上的插圖。除了教科書,還有好多好多的兒童刊物,甚至畫過巧虎和桃樂比。所以我很自豪地說──我的讀者可能是最多的!

  不過,就因為課本畫太多了,圖畫書畫得少了,現在我回到了老本行,繼續努力創作好玩又有趣的圖畫書!因為比起課本,小朋友更喜歡圖畫書吧!

  作品有:《慢吞吞王國》等。

內容連載

學習單:

一起來騎腳踏車!

「每個人都應該有一臺專屬的腳踏車!」

你在這本書裡發現幾種腳踏車呢?你最喜歡哪一種?把你喜歡的腳踏車款式著上顏色吧!

如果你有一臺自己的專屬腳踏車,你希望它有什麼功能?設計一臺你自己的專屬腳踏車!

溫美玉老師的腳踏車創意寫作課
騎腳踏車可以讓你自在、開心,還可以給你靈感、信心和勇氣喔!
騎腳踏車是一件很優閒、詩意,也可以很文學的事情。
跟著溫美玉老師從「腳踏車」出發,開始你的創意寫作。

腳踏車文學這樣教──
1. 「腳踏車」、「騎腳踏車」會讓你想到什麼?

2. 你會騎腳踏車嗎?腳踏車可以騎到「哪裡」?路上會有哪些「景物」?會「看到」什麼?又會「聽到」什麼?

3. 這些景物用哪些合適的「語詞」或「修辭」形容?

4. 你又會用哪些合適的「語詞」或「修辭」形容騎腳踏車時的心情呢?

5. 請你用四開的圖畫紙,設計一條有特色的「腳踏車道」。
可以選定任何主題腳踏車道,例如;海邊、公園、山上、遊樂園、都會區、鄉下……。
請用各種形式或畫風表現,例如:迷宮、一般腳踏車道。
要有景觀或設施,例如:山、田園、綠樹、遊樂器材、休息區……

6. 請另外用一張四開圖畫紙,設計一張「告示牌」,寫出這座腳踏車道的使用方式。

7. 想想看、說說看:你的腳踏車道有哪些特色?哪裡吸引人?這麼好的環境與這麼多的設施應該如何使用與維護?騎車時應該注意哪些事情?
這些說明與提醒,你完整地寫在告示牌上了嗎?

8. 告示牌寫作完成後,請裝飾你的「告示牌」。

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