英國vs.台灣 創造力的學習
為了挽救崩壞學力,英國在現有教育制度中打開「創造力」的大門,他們發現,孩子未來的工作有6成根本現在不存在,比學習更重要的是找回好奇心,學會主動「學習」的能力。本期《親子天下》再訪英國,探索真實的學習。
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十二年國教:升學、入學、選校、應試完全指南
十二年國教最新進展、比入學更重要的事:生涯探索三部曲、認識國中,必知的8個關鍵字。
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學習的革命:從教室出發的改革
探討「東亞型教育危機」:孩子們從學習中逃走、缺乏動機、學力大崩壞背後的結構性因素。
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迎接十二年國教新挑戰
- 打造孩子的學習力、創造力、思考力
- 編者的話:做一所「真正的」明星高中吧!
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吳靜吉:爸爸,如果我考第一名
兒子突然問:「爸爸!如果這學期我的成績是全班第一名,你覺得怎麼樣?」爸爸回答:「我一定會高興得要死!」兒子興奮的說:「那我就放心了,我一定會讓你活得好好的!」
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王浩威:大家來跳舞!
孩子還小的時候,他們四處跑動,學電視扭腰,都可以獲得大人們的讚賞。然而到國小高年級或國中的教室去走一趟,每個人都可以感覺到,在那個空間裡,聚集了全世界最彆扭的身體。所以我才想大聲的喊:「大家來跳舞!」認識自己的身體感覺,才容易察覺自己的情緒。
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