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小孩三歲常會自言自言還有上課會不專心,正常嗎?
年齡:3~6歲
分類:兒童心理/心智
自己玩玩具與幼稚園上課常會自言自言還有上課不專心,小孩目前三歲,不知道是否為正常現象,若為正常此狀況會維持多久?
家長您好,孩子的語言發展階段從六個月的牙牙學語開始,在不同年齡開始出現疊字、短詞、短句,而語言的功能在於人際互動中的彼此溝通,因此在語言發展的階段中,最重要的是去觀察孩子使用語言的目的是否在於嘗試練習溝通技巧與互動。當孩子過了兩歲之後,語言理解及表達能力都增加時,他會開始試圖與他人進行簡短的對話,喜歡問簡單的問題,以及試圖回答他人的問題;而三歲之後的幼兒會接唱兒歌、玩遊戲時喃喃自語,並且出現大量的假扮遊戲,這些方式都是很棒的語言學習,因此當孩子開始出現自言自語時可以先觀察他的語言型態(例如:簡單的模仿聲音、單純的自我陳述、有情節的故事…等等),最重要的是孩子是否有主動的溝通意圖,以及當其他人開始與之互動時,他是否能由自言自語的模式轉換到人際互動,若是能順利地轉換,則家長無須過於擔心。若是孩子三歲了但多數時候都在自言自語,而且忽略他人的互動,或不在意是否能與他人溝通互動,則建議至兒童心智科就醫,進行語言及人際互動發展的評估。
三歲幼兒的專注力原本就十分短暫,若以持續專注的時間來看,三歲幼兒的持續時間約為10分鐘上下,因此在三歲幼兒的活動中時常看到他會很快的變換遊戲內容或方式。而隨著孩子的年紀漸長及學習的經驗,持續的時間應能拉長至15分鐘或半小時,因此建議當孩子升至大班時若持續專注的時間仍停留在10分鐘,或是在不同情境下均經常出現難以專心、容易分心,遺忘物品及指令的行為,建議至兒童心智科就醫,由專科醫師進行評估。

本平台服務提供的資訊旨在協助家長釐清迷思,不能取代實際醫師問診與專家當面諮詢,若您仍擔心孩子的問題,請務必帶孩子實際就診、或尋找諮詢,切勿耽誤就醫時機。

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