方惠春
檢舉
3歲的小孩動不動就愛尖叫 打人
年齡:3~6歲
分類:情緒/心理、手足/親子關係
我家有個愛尖叫 愛亂打人的小孩,只要不順他的意就尖叫,有時候哥哥在玩玩具不小心碰到他的東西就打人,要不就是尖叫。有跟他溝通過,但是每次在溝通的時候總是在逃避問題,就像今天帶他們出門,就為不買東西給他就一路又哭又尖叫的回到家,回到家後被罰坐,罰坐的過程中一樣尖叫哭鬧,過了罰坐時間叫他可以起來了,他又不起來還要我抱,我要抱他嗎?跟他講為什麼罰坐他就逃避,請問我要怎麼來教導他?

三歲的孩子,確實是很令人頭痛的時節,感覺已經脫離搖搖擺擺的學步期,也能表達不少語彙,此時爸媽常常期待孩子已懂事,有的孩子天生氣質較沉穩,也會讓大人覺得好帶,相反的是,有的孩子則活潑好動,常常會測試規範的底線,經常讓父母失去耐心,告誡他又似懂非懂,即使嘴巴回應知道,也不代表下回不再犯,因為可能沒有真的聽懂或者聽懂也不代表他要遵守,畢竟遵守規矩這件事,也得學習。但這階段卻也是進入管教的關鍵期,我們確實需要剛柔並進的讓孩子知道他不再可以為所欲為。您可以考慮以下兩個步驟


1、敏感孩子,更需要被同理


他說不出每次生氣的話語,以大哭大鬧來表現,我們以肢體與簡單語言來回應。例如,擁抱與安撫,情緒激動時,身體給予安全感,勝過許多言語。屢次的大鬧,要父母都不動怒,確實有難度,您不用去為偶爾的發怒而有罪惡感,只要大多數時刻讓孩子覺得他的哭鬧,父母有接收到與理解,他慢慢產生安全感,失控的次數會漸漸下降。


2、簡單而堅定的管教原則


孩子不能得到滿足,我們可以回應他會"感到難過、想哭哭..."等,但我們為什麼不能順其意,有時前因後果解釋的很仔細,三歲的他,無法理解,反而需要簡單用三兩句話,重複告訴他不可以,待孩子進入四五歲,再來告訴他多一些原因,他比較能理解。


但需要留意,初始執行時,聰明的寶貝會想挑戰底線,會有一陣子的混亂,父母需要有溫柔而堅定原則。依此原則,孩子哭鬧買東西,我們若不買,就得堅持,因為不能滿足,其實也是一種處罰,一事不二罰,後續可以不要再處罰。可以說出他的失望,讓他知道我們理解。打人一定是不對的行為,他在情緒過後,需要道歉,但哥哥也要在弟弟面前被告知不能亂動弟弟東西,弟弟才能感受被重視,有其自主權。


執行時,原則需要一致,規則一致,執行的人(常見是爸媽間),也需要採一致的方式。塑造他遵守規範的行為,需要持之以恆,爸爸媽媽也得有心理準備會辛苦一陣子,如可以入落實執行,一般而言進入4、5歲時期,孩子能漸漸平穩。

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