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如何鼓勵手足團結合作?
年齡:3~6歲、小學生
分類:手足/親子關係、管教
你好,我的小孩一個上小三、一個小班,兩個非常愛爭、愛吵、愛計較、愛打小報告。我該怎麼引導他們,讓他們更團結合作呢?謝謝!

實務經驗中,發現孩子有上述行為,可能是:1.擔心大人不公平、不會考慮他的權益,所以先發制人;2.渴望爭取大人的注意,讓大人知道「他不棒,我最棒了」;3.沒有因應衝突的方法,因此持續要大人幫忙。要讓手足間有好關係,大人的態度非常重要,父母可試著這麼做:


1.考慮公平性:儘量重視孩子心理在意的公平,如「被關注的公平」:當肯定一方把功課做完時,也肯定另一方把玩具收好;「權益的公平」:聽了一方的說法,也聽另一方的想法。因孩子能力、特質不同,無法做到讓他們感覺公平時,當下要讓孩子知道,因為年紀不同,需求跟學習能力也不同,大人會依據他們的需要而提供,但這並不代表大人會忽視另一方的需要,並舉例說明。


2.製造與孩子相處的機會:在時間及體力允許下,撥空分別與孩子獨處。當你跟其中一個孩子在一起時,就只聊你們之間或與他有關的事,以免讓孩子覺得「爸媽雖然跟我在一起,心卻在他身上。」


3.協助孩子相互對話:孩子們有衝突時,請雙方試著以「我」訊息取代批評的語言,用不提舊帳的方式相互對話,甚至找出雙方都覺得可行的好方法。之後肯定他們可以說自己意見也能聽別人想法,並鼓勵他們下次遇到衝突時試著這麼做,再與大人分享他們得到的結論是什麼。

本平台服務提供的資訊旨在協助家長釐清迷思,不能取代實際醫師問診與專家當面諮詢,若您仍擔心孩子的問題,請務必帶孩子實際就診、或尋找諮詢,切勿耽誤就醫時機。

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