胡尹齡
檢舉
孩子對於別人不聽從她的想法就生氣或動手打人
年齡:3~6歲
分類:情緒/心理、手足/親子關係
孩子五歲半,這一兩個月開始,開始會有好久沒出現的打人行為,常常出現的場景就是,他和弟弟妹妹在玩,如果弟弟妹妹不聽從他的指示,她就會大發脾氣,推她們,或是出手打他們,事後,請她換個立場想,她也知道自己做的不對 ; 對於爸媽,譬如說,睡前約定只說一個故事,她也答應了,說完故事後,開始鬧脾氣,很生氣,耍賴著要聽很多很多故事,爸媽不從,他會一直生悶氣,我們會告訴她deal is deal, 還有沒有什麼需要我們幫忙的地方,但她仍然無法排解情緒,想請問專家,這是這個時期孩子的特質嗎?對於她與弟妹的爭執,我們有更好的調解方法嗎?還是我們可以運用什麼技巧,跟他一起渡過這樣的階段?謝謝專家
好久沒出現打人行為,又出現了,請您想想最近週遭環境有什麼變化嗎?她在幼兒園或家裡有碰到什麼煩心的事嗎?這是可以先了解的。或許她心裡有些煩惱,不知怎麼表達及請大人幫忙,無法消化的負面情緒只好藉由打人來宣洩了。幼兒園的部分,可以向園方了解。家裡部分,您可以觀察一下,例如有手足相忌的情形嗎?有時孩子會因為這個因素,開始呈現退化行為。舉些例子,提供您參考。她是老大,有被期許要照顧弟妹嗎?所以她認為弟妹應該聽她的?或弟妹較小,較被爸媽包容,或常需要退讓,所以她會學他們幼小行為。還有,講完一個故事後,你們會做什麼呢?會去陪弟妹嗎?她會否因此一直想拉住你們。當然,可能還有其他種種狀況,有待您的觀察。針對您了解到的,在互動上必要時做些調整。

根據現況,建議您:
1 提供單獨相處時間:「最近看你好像常常不開心,在家裡或學校有發生什麼不愉快的事嗎?有的話,我很想聽聽,希望可以幫助你。」或請她畫出來也可以。或陪她玩玩她想玩的玩具。
2當她與弟妹爭執時,協助她用雙贏的方式滿足自己的需要:
*不急著告誡她要換個立場想,而是先聽聽看她在生氣什麼?同理她的需要。
* 協助她表達自己的想法
問問她,需要弟妹照她指示的想法是什麼?用打的方式結果呢?怎麼說可以讓他們了解她的困難?
* 協助她了解別人的想法
問問她,她知道弟妹不想聽她的原因是什麼嗎?如果不知道,鼓勵她問。弟妹也有他們的需要,怎麼辦?
* 協助她找到雙贏的方式可以解決雙方的需要。(弟弟妹妹的能力如果足以參與解決問題,最好邀他們一起想)
了解彼此需要後,問問她,可以怎麼解決。大人也可以陪她想想。
3 跟爸媽之間:
* 當她耍賴時,雖然需要照約定,但建議多接納她的情感,同理多一些,例如「如果可以一直聽一直聽,都不要睡覺多好,對不對?」「我好希望明晚快點來,我就又可以講故事給你聽了。」然後抱抱她,親親她,跟她說晚安。
* 事先約定:先說你們了解她會想一直聽的心情,可是睡眠對她的健康很重要,你們很愛她,所以只好只講一個。不過當說完一個故事後,她希望你們說或做些什麼呢?讓她好過些。
另外,以前會打人,後來她是怎麼轉變的呢?那些處理方式是否也可成為你們的參考呢?

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