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同時學習多種語言,會不會彼此造成干擾?
年齡:3~6歲
分類:學習/功課/考試
同時學習多種語言,會不會彼此造成干擾?

國立台北教育大學兒童英語教育系教授陳錦芬的答案是:不會。台北市政府曾委託研究發現,一週上四堂英文課的小一學生,和未上過英文課的小一學生,在國語發音及中文讀寫能力上,沒有顯著差異。


在單一語言環境中長大的孩子,腦部的語言機制只感受到單一的語言,對母語中沒有(或不常出現)的語音,就逐漸失去辨識能力,所以,要避免的反而是「單一語言」的學習。例如「全美語」或「全中文」的學習環境,都會造成部分語言神經樹狀突與突觸的萎縮與消失,讓幼兒漸漸喪失對不同語音的辨識能力。在幼兒時期,父母可以提供各種不同語言的輸入,保持幼兒聽覺神經細胞的活躍。這樣雖不能保證未來學習外語絕對成功,至少為孩子保留了語言學習中很難掌握的辨音能力(聽力)

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