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0歲開始的親子共讀5撇步


0歲開始的親子共讀5撇步

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每天5至10分鐘的親子共讀,不只是小孩接觸書的起點,也創造更多親子互動的機會。資深閱讀志工水梨媽媽教你如何開始親子共讀。

親子共讀重在互動,即便小小孩看不懂字,面對書本可能又咬又啃,但是親子共讀不只是小孩開始接觸書的起點,也是創造更多親子互動的機會。

有5年說故事志工經驗的「水梨媽媽」劉麗華,白天是個上班族,晚上就成了說故事媽媽。她是林口長庚醫院親子共讀團隊裡的主要成員,將從明年開始負責閱讀志工的培訓。網路上的粉絲團「水梨媽咪說故事」記錄著她5年來在長庚社區、醫院裡的故事講座,不論人多人少,她總是時間一到就準時開始說故事。

剛開始接觸親子共讀,水梨媽媽為了讓自己的小孩少接觸3C產品,想不到參加說故事志工的培訓後,說著說著就說上癮了。如今,她不只在社區說故事、在病房說故事,更從說故事媽媽的身份,躍升為講座老師,受邀加入了長庚醫院親子共讀的團隊,協助培訓更多說故事的志工。

在家裡,水梨媽媽也每天落實親子共讀。兩個小孩分別是5歲、兩個月,都是從零歲開始共讀,即使大兒子已經5歲,她仍舊每天說故事給孩子聽。她認為,每天固定5至10分鐘的親子共讀,是跟孩子培養感情最有效的方法。對親子共讀十分有心得的她,也分享了自己的幾個小撇步,提供想要開始親子共讀的爸爸媽媽參考。

撇步1:0歲可選圖卡,說話速度放慢

水梨媽媽強調,親子共讀從0歲就可以開始,家長可以選一些圖卡類的書籍,譬如書裡有鈕扣的圖很大,底下只有寫「鈕扣」這樣的書本。這類「指物為名」的書,互動時重點不在認知,不是要小孩認識大象,建議家長可以用這樣的書本開始跟孩子說話:「有幾個鈕扣?」、「鈕扣是什麼顏色?」

水梨媽媽認為,對愈小的孩子說話,速度要放慢,語調也要輕柔,而且可以一直重複說過的話。尤其在0歲至1歲的階段,孩子尚在學說話,建立表達能力。她提到,很多小小孩面對書籍會感到好奇,又啃又咬,因此在選書上,可以選擇布書、洗澡書、硬紙板書,避免書本太快被汰換,父母也不會一直花錢買新書。

撇步2:寶寶注意力短,視情況提前結束

小孩的注意力容易分散,要長時間專心聽故事也許不容易。水梨媽媽也經常遇到有家長求救,說小孩7、8個月會爬了,很容易分心,「故事聽一聽就飄走了」,她轉述家長的難點。她通常會對家長說,沒關係,如果小孩的注意力分散了,人走開了,那就讓故事時間隨意的結束,不用過於堅持。「但是如果你一停下來,小孩就抬頭看你,或是玩具玩一玩也跟著停下動作,那就可以繼續說」,水梨媽媽解釋,這代表小孩有在聽,注意力未完全分散,所以家長也可以讓自己說故事的聲音繼續陪伴孩子。

撇步3:1歲起共讀也玩遊戲

若是小孩已經1、2歲,從小也沒有培養共讀習慣,但有心想開始,水梨媽媽說:「親子共讀永遠不嫌晚」。她建議可以選有短篇故事的,選擇小孩喜歡的主題,譬如火車過山洞、海底世界等。形式上,可以使用翻翻書、觸摸書等,讓孩子除了閱讀之外,可以實際摸到不同材質,譬如可能有熊的毛摸起來軟軟的,魚的尾巴摸起來刺刺的,之後再用主題來串,譬如逛動物園看到好多動物,讓孩子就像在遊戲,每一頁都有驚喜。

撇步4:每天陪伴比書單重要

很多爸媽在閱讀前喜歡做好準備,買好專家推薦的書,但是水梨媽媽認為,書只是互動的工具,書單並不重要。她指出:「真正重要的是每天都有5至10分鐘的共讀時間。」

撇步5:手足共讀--父母各分1個

有兩個小孩的水梨媽媽,現在唯一的困擾就是5歲大兒子與小嬰兒的共讀需求不一樣,且大兒子會一直指定每天要讀的書。儘管小嬰兒還不會說話,但她總會跟大兒子解釋:「如果今天讀你的書,明天就要讀弟弟的書喔。」她呼籲,家裡面有兩個孩子以上的家庭,在讀故事時上也別顧此失彼,善用輪流的方式,讓兩個孩子都有參與。

現代人工作忙碌,下班後都想休息,讓親子共讀偶爾也成為家長心有餘而力不足的地方。水梨媽媽建議,家長別給自己太大壓力,可以父母輪流講,不用全由爸爸或是媽媽負責。尤其是如果家裡有兩個小孩,也可以採用一對一的方式,外加上父母輪流,讓每個孩子都有跟父母互動的機會,享受與父母獨處的珍貴時光。

延伸閱讀:
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