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如果在與寶寶共讀時遇到……問題,你可以這麼做!

作者: 葉嘉青
如果在與寶寶共讀時遇到……問題,你可以這麼做!
黃建賓攝

與寶寶分享書本的好處很多,但從選書到閱讀分享的過程常面臨各種挑戰,例如:寶寶的注意力短暫、容易分心等,父母必須順應孩子的發展、背景與興趣做調整,以下針對父母常提出的問題提供一些應對的策略。

1、如果寶寶不喜歡看書,該怎麼辦?

的確有寶寶對於閱讀沒有興趣,但如果規律地將說故事與閱讀自然地融入他們每天的生活中,大部分的寶寶都會逐漸地喜歡閱讀。我們也可以運用寶寶喜愛的事物去引導他,例如:提供給喜愛車子的寶寶車子圖鑑,或擬人化的小車子的故事。

如果寶寶喜歡唱歌跳舞,可以提供手指謠和兒歌。一些包含了互動設計的繪本可以吸引寶寶的好奇心,例如:翻翻書可以鼓勵寶寶打開摺頁,玩躲貓貓與預測的遊戲。

2、如果寶寶一直插話或中斷故事,該怎麼辦?

寶寶正在發展自我的概念,許多思考和行為都以自我為中心。他們對於已知的事物或經驗,常會以干擾或破壞的行為表現出感興趣,像是繪本中一些熟悉的內容或許會引起寶寶類似的行為,其實這種情形可能代表了寶寶與故事已產生了連結。

父母可以感謝寶寶提供意見和想法,並建議他繼續聆聽接下來的內容,或請他參與一起說故事。等故事結束後,針對寶寶所提的意見做討論。

 3、如果想分享一些母語以外的故事,該如何分享?

若以有趣的方式分享,會讓寶寶愛上非母語的故事。我們可以用有適合的插圖和印有雙語的版本與寶寶分享,並以道具、CD輔助。如果寶寶熟悉了一個中文版的故事,再和他分享這個故事的其他種語言的版本,可以吸引他以嶄新的方式去認識這個故事,並討論不同的語言。

4、如果寶寶粗魯地使用書籍,該怎麼辦?

早期閱讀不僅學習欣賞書本的內容,也包括學習閱讀的方式與愛惜書本。父母可以為寶寶做正確的示範,例如:拿書時不要上下顛倒、看完書要歸位、以膠帶修補撕破處,並告訴寶寶書本要小心地使用才能用得較久。

如果寶寶還是蓄意的破壞,需以堅定的口吻告訴他,必須先將這本書收起來,等他準備好好使用後才能給他,這也是寶寶發展中需學習的行為規範。

如果寶寶是因為操作書本的生理技巧還未成熟,可以先提供他布書或塑膠書,並幫助他學習如何適當地使用書本。

作者簡介|葉嘉青

Bookstart推廣講師

延伸閱讀:

嬰幼兒真的會閱讀嗎?引導零到兩歲孩子進入閱讀世界

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  • 楊淑雯

    小火龍爸感謝,小火龍與糊塗小魔女
           謝謝

    2017-11-16 檢舉
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