歡迎回來!

我們準備了親子幣小紅包要送給你!

  • 勾選2個喜歡的活動
  • 送出,立即登入領取親子幣100點
  1. 學校教育
  2. 親子教養
  3. 健康
  4. 閱讀
  5. 購物消費
  6. 玩具
  7. 桌遊
  8. 童書
  9. 教育書
  10. 戶外活動
  11. 旅遊
  12. 藝文活動
  13. 料理
  14. 優惠訊息
  15. 折價券
  16. 紅利點數
  17. 現金抵用
  18. 第二件折扣
  19. 進修
  20. 社群活動
  21. 投資理財
親子天下X博客來電子書專門店開幕慶!

林真美:當繪本滿足孩子想像的同時,也帶給他們快樂與勇氣

林真美:當繪本滿足孩子想像的同時,也帶給他們快樂與勇氣
shutterstock

《在森林裡》(In the Forest)(遠流)、《野獸國》(Where the Wild Things Are)(漢聲)、《我的祕密朋友──阿德》(ALDO)(遠流),分別是三個分處不同時代的大人,為孩子所創作的繪本。雖然三部作品的誕生年代堪稱距離遙遠(1944年、1963年、1991年),但他們所反映的,卻同樣都是屬於孩子普遍擁有的內在想像。

故事中的三個小孩,都以「腳踩現實、身浸想像」的姿態浮現於紙上,而他們的那些行徑,則分別都是為了要滿足自己心中的一份渴望,或是安撫自己正值跳動的情緒、以及填補自己孤獨、空虛的心靈。

《在森林裡》的作者瑪麗‧荷‧艾斯(Marie Hall Ets),是一位非常珍視自己幼年經驗的大人,由於她小時常常獨自一人走入森林,並等待動物的逐一出現,所以,當她開始著手創作繪本時,便藉由她的想像之筆,為包括她自己在內的無數小孩,完成他們的共同想望──那就是,走進森林以後,孩子真的就和動物為友,而且,大夥兒還可以「像真的那樣」,一起散步、一起嬉遊……

人與動物交談,並進而為友的想像故事,在兒童繪本中可謂俯拾即是。但通常,多數作品所表現的,都側重於那外在交往的過程和內容,卻很少有人會去探觸到小孩心中的那份「動物情感」。而瑪麗‧荷‧艾斯的過人之處,就在於她瞭解孩子的這一份渴望,並且,她能帶著孩子穿梭於這來自內在的想像呼喊。打開《在森林裡》一書的序幕,我們看到一個戴著紙帽、拿著一把新喇叭的男孩站在森林的入口。接著,他便以第一人稱的方式,轉身為我們敘述他走入森林後的那段似幻還真的遭遇。而這就如同現實中的小孩那樣,他們不著痕跡地,就從真實的世界來到了想像的國度,而且,開始靜靜地想像,想像「森林」這個非日常的舞台,在一個日常的午後,所帶給他們的欣喜和滿足。

當男孩摀住眼睛在和動物們玩躲貓貓時,留在他腦海中的最後一幕想像是,所有的動物,都若隱若現地藏身於林間。沒想到,在他睜眼的霎那,想像便也隨之落幕!因為,動物不見了,而象徵現實世界的「爸爸」,卻站在他的跟前,問他:「你到底在跟誰說話啊?」

小男孩的爸爸,成了帶領孩子從想像國度回返現實世界的引渡人。而讓我們感到欣慰的是,在聽完孩子煞有介事的說辭後,這位爸爸並沒有像多數的大人那樣,去戮破孩子的幻想,甚至,他還給了孩子繼續想像的機會。也因此,小孩才會心滿意足地坐在爸爸的肩上,朝著回家的路不斷地對著那群存在於他心中的動物朋友說:「下一次,我出來散步時,再來找你們!」。

比之《在森林裡》這種得以滿足孩童內在渴望的想像世界,《野獸國》所呈現的,則可以說是一帖名為「紓解孩童情緒」的想像藥方。在一九六四年繪本凱迪克獎(Caldecott Medal)的得獎感言中,作者墨里斯‧桑達克(Maurice Sendak)說:「我們常忽略孩子們從小就都有的情緒困擾。恐懼和焦慮常在他們的生活中出現,而孩子們也大多可以克服這些情緒上的干擾,他們透過幻想來達到淨化情緒的目的。」(註1)這段話,正好也為他的這部作品,做了最佳的註解。因為,書中主角──馬克,正是一個頑皮、難被馴服的孩子,他因為跟媽媽頂嘴,而遭到「關禁閉」的處罰。憤怒、不安、深受挫折的馬克,為了脫離這樣的精神桎梏,便開始進入想像。他先讓自己的房間(現實世界),一點一點地轉變成叢林(幻想世界),然後,再展開行動,駕著船,經過了想像中的漫長歲月,來到了一個遙遠的國度──「野獸國」。

那群亂吼亂叫、呲牙裂嘴的野獸,可以說,就是馬克受罰後的情緒化身。而馬克靠著魔法馴服住了它們,並帶著它們在叢林裡暢快淋漓地玩鬧了一陣。就這樣,原本煩躁、不滿的情緒,終於得到了完全的紓解,於是馬克恢復了平靜,他告別了野獸(情緒),帶著微笑,重新回到了他的房間,而這等待他回返的房間,則早已飄著一股來自於現實的溫暖香味。

經歷了《野獸國》的想像之後,它不僅豐富了馬克與小讀者的世界,也幫助了他們,讓他們得以從日常的束縛中暫時脫身,並因而得到解放。

至於《我的祕密朋友──阿德》中的孤獨小女生,則是靠著不斷去想一個假想中的朋友,以撫平自己在成長時所必須面對的挫折和壓力。這本書的作者約翰‧伯寧罕(John Burningham),是當代的一名重要繪本作家,他的作品以深解兒童的內心見長。書中的小女孩──我,其實是現代許多小孩的生活寫照。他們孤單、缺少朋友……而現實生活帶給他們的,往往也都是乾枯了的、或是令人畏怯的人際。也因此,在獨自面對艱辛的成長時,他們便時而在幻想中與心中的朋友相遇,並藉由這名想像中的「祕密朋友」,來撫慰自己、陪伴自己、甚而帶給自己快樂。

我們從三位頗能掌握兒童特質及兒童心靈世界的作家筆中,看到了「內在想像」的三種不同呈現。比之天馬行空的飛躍想像,它們是沈靜而不聞喧嘩的。而這類會觸及內心的「想像奇遇」,可以說,都是小孩的成長過程中,不可或缺的精神食糧,它們時而帶來滿足、時而帶來慰藉、時而帶來希望與快樂。而這些,都是孩子對現實有所厭倦時的避風港,另外,也是他們回返現實時的勇氣來源。
註1: The Caldecott Medal Acceptance Papers──Maurice Sendak。

延伸閱讀:

林真美:與繪本的不期而遇,相見不恨晚的美麗邂逅

林真美:繪本──培養幼兒語文能力的絕佳管道

林真美:什麼是好的繪本?孩子「喜歡」比什麼都重要!

林真美:從無字繪本中看見孩子的閱讀需求

林真美:孩子的閱讀主體性──閱讀是小孩自己的事

繪本之眼

台灣繪本閱讀重量級推手 林真美第一本個人全新創作繪本之眼 重拾童心,看見無限豐富的綺麗世界     經過十餘年的醞釀與耕耘,  資深兒童文學工作者林真美當初所撒下的繪本種子,  如今已在台灣各......

您覺得這篇文章...

分享你的想法,送親子幣

2則留言/看更多留言

我想留言

  • 賴書羽

    小火龍給讚,小火龍棒球隊
           讚

    2018-05-21 檢舉
  • 楊淑雯

    小火龍給讚,小火龍棒球隊
           讚

    2017-10-26 檢舉
選校 私立、實驗學校選擇必備教戰指南

私立、實驗學校選擇必備教戰指南

選校 全台4000+學校特色資料庫免費查詢

全台4000+學校特色資料庫免費查詢

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題
HashTag 檢舉