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親子共讀 陪伴小時光,讓愛更升溫


親子共讀 陪伴小時光,讓愛更升溫

還記得小時候,每天晚上最期待的事,就是爸爸媽媽放下手邊的工作,為我們唸床邊故事,陪我們進入夢鄉。對孩子們來說,這是除了玩耍以外,每天最幸福的時刻。

許多家長都會在睡前念故事書給孩子聽,共享甜蜜的親子時光。但在忙碌的生活中,又有多少時間能與孩子「真正」在一起?

向來以「分享、陪伴,創造親子美好歡樂時光」為品牌精神的健達巧克力,為了推廣「真正和孩子在一起」的觀念,創造親子之間真正的交流,特別舉辦「健達營養故事屋」活動,邀請爸媽帶著寶貝徜徉在大型書本的故事屋裡,共同探索閱讀的美好。

 

立體大型故事書,孩子好喜歡!

布置得色彩繽紛的活動現場吸引許多爸媽帶著小朋友參加體驗,趣味互動關卡設計讓小朋友們玩得不亦樂乎;或是專注地聆聽爸媽說故事,親子合作完成遊戲指令,或是興奮地拿著繪本和道具玩起角色扮演和躲貓貓,讓家長拍照拍得停不下來。

時而動、時而靜的活動設計,只見爸媽和寶貝們專注地在各自的讀書角,感受難得的親子陪伴時光。而完成所有的關卡體驗後,將成果拍照上傳打卡,還能得到小朋友最愛的健達巧克力一份,並且將附有活動體驗照片的專屬立體故事書帶回家;結合趣味、陪伴、甜蜜的親子共讀互動體驗,完全catch住孩子們的心!

閱讀是親子互動的良好媒介

現場也特別邀請到知名親職作家陳安儀帶著外甥女一起參加體驗,感受互相陪伴的美好。「只要願意花時間陪孩子,多一點時間和他們相處、讓他們開心,不管做任何事都是非常有意義的,特別是親子共同閱讀。」陳安儀表示。

本身就是愛閱者的陳安儀也特別分享自己的共讀經驗,建議爸媽針對不同年齡段的孩子,選擇適合的陪伴方式。例如學齡前的幼童,可以圖多字少、顏色豐富的繪本為主,家長「唸」給小朋友聽;甚至沒有讀本也沒關係,就和孩子天馬行空一起想像,「玩」出親子專屬、獨一無二的故事。

低年級的孩子可以開始接觸字數稍多的童話故事、民間傳說等,中高年級的孩子進一步從中長篇的小說、散文入手。「家長可以先簡單介紹大綱,或是陪孩子讀一小段。只要內容有趣,就會引發孩子自行閱讀的興趣。而對於青少年階段的孩子,除了他們喜歡的書之外,也可以介紹自己同年紀時喜歡的作品。」陳安儀也說,這時期對孩子們在讀些什麼最好要有所了解,幫忙過濾,以免讀了不適合的內容。

「如果爸媽願意放下3C的時間多一點,和孩子相處的時間多一點,親子之間的信任感是可以從陪伴中累積起的,而閱讀就是開啟親子互動的良好媒介。」陳安儀舉自己一對兒女為例,他們喜歡逛書店、上圖書館,互相分享、討論彼此最近看過的書。有時候因為工作太忙,孩子們甚至是陳安儀的小小導讀人,推薦她有哪些書好看呢!

而透過動現場親子共讀互動的過程,也讓不少家長產生小小的反思:原來自己真正相孩子相處的時間那麼少,只是短短15~20分鐘的專心陪伴,小朋友就覺得很幸福、很快樂。大多數家長表示,雖然平常也會在睡前放故事書讀本給孩子聽,但其實真的陪著孩子一起閱讀的機會並不多。除了肯定健達舉辦「營養故事屋」的用心和活動意義,也紛紛和孩子們約定,以後一定會更認真的和他們「真正相處」在一起。

用愛陪伴,放心成長,在氣溫驟降的第一個秋日午後,健達陪您與孩子度過溫馨有趣的親子營養時光。

「健達營養故事屋」活動會後意見回函>>https://goo.gl/forms/WoxLqOpRIQeiOWdI2

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