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為了讓你的孩子18歲時可以獨立,父母現在不能做的事


為了讓你的孩子18歲時可以獨立,父母現在不能做的事

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父母都希望養出一個獨立自主的孩子,但是成長的獨立之路上,父母往往是最大阻礙。你的孩子還小嗎?想想你希望他18歲時需要哪些能力?然後你在童年階段該如何為他準備,又要如何避免擋路?

「如何養出一個成年人」的作者朱莉‧李斯寇特(Julie Lythcott-Haims)曾經擔任史丹佛大學新生與大學部輔導主任,同時她也是一位母親。在工作上,她發現入學的新生一年比一年仰賴父母,也有愈來愈多父母介入處理孩子(大學階段)的課業和課外活動以及生涯選擇,這些父母無法忍受孩子失敗的風險。但是在這樣照顧長大的孩子沒有機會培養獨立自主的生活技能,往後更會遇到工作和生活的困難,甚至失去自己的人生。這一切,可能都是父母做太多太盡責。

朱莉‧李斯寇特自己是哈佛大學法學博士,卻在從事法律工作後,發現自己一點也不快樂,她在和年輕人的相處中,找到自己的價值,但是也看到這一個世代面對的危機和挑戰,這是一本立論清楚,蒐集了非常多最近10年最新的相關研究,透過易讀的文筆創作的一本書,相信會給父母們很大的啟發和提醒。以下為《親子天下》精選書摘:

如果我們希望孩子在18歲時,能夠試著在世界上立足,沒有手機這條臍帶做為他們因應各種狀況的最佳解決方案,他們將需要一套基本的生活技能。根據我擔任新生主任時的觀察,以及全國各地家長和教育專家的建議,以下列舉了一些孩子在上大學之前需要具備的實際處事能力。此外,我也列出了當前父母阻礙孩子用自己雙腳站起來的那些「拐杖」:

1. 18歲的人必須有能力與真實世界裡的陌生人交談—教師、主任、輔導員、房東、店員、人力資源經理、同事、銀行櫃員、醫療保健人員、公車司機、技師。

拐杖:我們教孩子不要跟陌生人說話,而不是教導他們如何從大多數的好人中辨別出壞人的微妙技巧。結果在孩子真正有需要時,也不知道該如何以有禮的態度與眼神的接觸,向陌生人尋求協助、指引或方向。

2. 18歲的人必須有能力找到他的道路與方向—前往校園、暑期實習所在的城鎮,或者在國外工作、學習的城市。

拐杖:我們都要開車或陪伴孩子到每個地方,即使是他們自己可以藉由公車、自行車或雙腳到達的地方;因此,孩子不知道從這裡到那裡的路線,要如何安排交通工具、解決混亂狀況,什麼時候該為汽車加油、如何加油,或怎麼制定與執行交通計畫。

3. 18歲的人必須有能力管理自己的任務、工作量和期限。

拐杖:我們提醒孩子家庭作業什麼時候要交、要做,有時還幫他們寫,甚至直接代勞;因此,孩子不知道如何安排優先順序、管理工作量,或是若未定期提醒,就無法在截止日期前完成。

4. 18歲的人必須有能力對家事做出貢獻。

拐杖:我們不要求孩子幫忙很多家事,因為照表操課的童年在學業和課外活動之餘,每天的時間已所剩無幾;因此,孩子不知道如何照顧自己的需要、尊重他人的需要,或者為團體福祉付出他們應盡的心力。

5. 18歲的人必須有能力處理人際問題。

拐杖:我們介入為孩子解決誤會、平撫傷痛的感覺;因此,若沒有我們的干預,孩子就不知道如何應付和解決衝突。

6. 18歲的人必須有能力因應各種起伏—包括課程、工作量、大學程度的學業與工作、競爭壓力、難纏的老師、老闆,和其他人。

拐杖:當事情變得困難,我們就插手幫忙完成任務、延長期限、和大人對話;因此,孩子不知道在正常的人生過程中,事情不會永遠如他們所願,而且就算不如所願,他們還是可以活得好好的。

7. 18歲的人必須有能力賺錢、並且管好錢。

拐杖:孩子沒有兼差的工作;他們從我們這裡拿到零用錢,買到任何想要或需要的東西;因此,孩子沒有發展出完成任務的責任感、無法讓不是天生就會愛他們的老闆加以信賴,也不懂得珍惜物品的價值,以及如何管理金錢。

8. 18歲的人必須有能力冒險。

拐杖:我們已為他們鋪展整個人生的路徑,避開一切陷阱、防堵所有絆腳石;因此,孩子們沒有培養出失敗為成功之母的智慧,不知道成功只會來自嘗試、失敗與再次嘗試(亦即「恆毅力」)以及挺過批評(亦即「韌性」),這些都是來自狀況異常時設法加以解決所獲得的歷練。

記住:孩子必須有能力完成以上這一切,而不必打電話向父母求助。如果他們只會打電話問我們該怎麼做,就等於毫無生活技能。

 *本文摘自方舟出版《如何養出一個成年人》,未經同意請勿轉載

延伸閱讀:
教孩子做家事,培養他們相信自己有追求夢想的能力
讓壞事發生,在挫折中成長,孩子成長中必須經歷過的挫折清單

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