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老ㄙㄨ老師:神奇暑假計劃表,擋住「我好無聊」的哀號


老ㄙㄨ老師:神奇暑假計劃表,擋住「我好無聊」的哀號

老ㄙㄨ老師提供

暑假不想把小孩送進安親班關一整天,也不想用一大堆才藝課或營隊淹沒他,該怎麼辦呢?簡單一張表,讓孩子主動閱讀、預習,連家事都變好玩。

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今年夏天,是小蘇姑娘生平第一次的暑假,她可是眼巴巴的盼了好久。身為《飛哥與小佛》的資深鐵粉,小蘇姑娘只能從卡通中想像什麼是「放暑假」。現在終於輪到她,可以好好享受放暑假的快樂了。我回想起小時候,我也是這樣無憂無慮的渡過每一個寒暑假。不是每天和周公下棋到自然醒,就是在巷子口和同伴玩到忘了回家吃晚餐。

不想把小蘇姑娘送進安親班關一整天,也不想用一大堆才藝課或營隊將她淹沒。身為小學老師的我,只好變身成安親班老師,盡責的服務這位唯一的顧客。但其實我內心也有著不小的焦慮,一方面我要抓緊時間寫博士論文,一方面又要不時應付某位小女孩因不能看電視而發出「我好無聊啊」的抱怨。所以我們父女兩人召開了一次臨時的家庭會議,共同擬出這張「小蘇姑娘暑假計劃表」,裡頭有她想從事的暑期活動,也有我想教給小蘇姑娘的重要能力。

過往慘烈的教學經驗告訴我:這類計劃表常流於失敗的原因,主要是因為計劃表總是大人規定好、而不是由孩子自己決定;而且由於缺乏大人的陪伴與讚美支撐時,孩子容易失去實踐的恆毅力。《幫助每一個孩子成功》這本書告訴我們,要啟動孩子的內在動機,有三要素:自主和自決、自我效能、自我相關性。

能選修的計劃表彈性又好玩

所以計劃表裡雖然洋洋灑灑達八大項,但是除了「做家事」、「均一自學」、「寫日記」、「閱讀」,是每天的必修課;其餘如「寫暑假作業」、「主題研究」、「才藝活動」、「休閒娛樂」,都是可以讓小蘇姑娘自行選擇的選修課。只要完成了基本項目,就有更多時間去做自己喜歡做的事情。

小蘇姑娘對於這計劃表顯得躍躍欲試,小蘇姑娘先挑「做家事」這項,拿了掃把將地板全掃過一遍,又拿了抹布勤奮的擦地。「呃,有一種東西,叫做拖把或吸塵器,不是嗎?」「但是用抹布會比較乾淨。」小蘇姑娘堅決的說,接著又在地板上溜過來滑過去。「其實你是在玩滑水道遊戲吧?」我的內心在嘀咕著。

看似簡單的做家事,但其實要做得好真的不簡單。許多細節需要反覆叮嚀,有時我得放下想插手的著急心情,用輕柔的語氣說話,話語裡還要有引導的方法,以維持小蘇姑娘持續參與的高昂動機。

「洗衣機要先按這按鍵,設定時間時要多按幾下,倒入半瓶蓋的洗衣精就好,有點重,要小心倒……先等水滾,放水餃要輕放,不要讓熱水濺起來,等水餃浮起來就熟了……哇,謝謝你的努力,讓我們有這麼豐盛的一餐。」

家事記錄,得到滿滿成就感

只要完成一件家事,我們就會立即寫在計劃表裡,讓已做完的家事把小小格子填滿,帶來爆表的自我效能感。並且,我會向小蘇姑娘認真的說:「謝謝你,為我們家的整潔這麼努力。」而小蘇姑娘也會回報一個甜美的微笑。

也因為這份計劃表,小蘇姑娘重新拾起她長滿蜘蛛絲的日記本,開始圖文並茂的為生活留下精采回憶;透過均一教育平台和網路影片,小蘇姑娘預習二年級的數學進度,並且逐漸熟記了九九乘法表;並且也偷偷展現了她能閱讀整本全文字讀本的能力。

我們還相約,父女兩人要北上來個小旅行,去動物園觀察熊的尾巴。因為前幾天,小蘇姑娘問了一個有趣問題:「為什麼我的玩偶中,有些熊有尾巴,有些熊卻沒有,到底熊有沒有尾巴?」不想直接給小蘇姑娘答案,教她搜尋網路上熊的圖片,還是看不清楚,乾脆直接到動物園現場觀察每種熊的屁股是否長得一樣。

而這些問題解決的歷程,將會成為小蘇姑娘在暑假中持續研究的主題。也希望她能把這些研究過程,詳細記錄在她的研究小書裡頭。

只是在暑假期間,還要這樣身兼數職,我的博士論文真的是寫不完!指揮媽咪,我要加薪啦!

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大元國小老師 蘇明進

在部落格上人稱「老ㄙㄨ老師」的蘇明進,現任教於台中市大元國小。曾榮獲GreaTeach 全國創意教學獎、「power教師」入圍,著有《親師SOS - 寫給父母、老師的20個教養創新提案》、《希望教室》、《讓孩子潛能大大發光》、《2300星際大戰》等。

自小就是大人口中的乖孩子,最後成為不按牌理出牌的「怪老師」。憑著自己的成長經驗同理學生,希望孩子不被自我質疑困住,打壞一整個快樂人生。

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