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羅怡君:孩子不知如何表達內心想法,人際關係遇挫時常自責,該怎麼協助孩子?

作者: 親職溝通作家 羅怡君(親子天下雜誌)
羅怡君:孩子不知如何表達內心想法,人際關係遇挫時常自責,該怎麼協助孩子?
shutterstock(圖為情境設計)

外向媽媽羅怡君觀察自己的內向小孩,發現外在環境帶給孩子「改變」的種種壓力,羅怡君將請教各領域的「內向大人」,如何適應社會同時保有自己的特質。以倒立視野環遊世界而聞名的黃明正,他年少時多半沉默不語,如今巡迴演講超過六百場、創辦倒立有限公司,現階段期許自己用雜技(俗稱特技或馬戲團)、結合紀錄片形式,整體展現台灣的價值。一位堅持理想的內向大人,如何突破自己並勇敢走出獨特的人生之路?

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Q:孩子不知如何表達內心想法,人際關係遇挫時常自責,該怎麼協助孩子?

A:盡早找到自己的興趣和熱情,就能引發內在動力,自然而然做出改變、突破舒適圈,並漸漸培養出「自己幫助自己」,度過情緒難關的能力與韌性。

怡君:回想以往,小時候最讓自己挫折的事情是什麼?現在又是什麼?

明正:「人際溝通」這方面的挫折,從小到大仍然不斷考驗我;因為小時候非常好奇與好動,十歲後我就自願離家進入劇校住宿學習,住校時就曾經感受到同學敵意受到排擠,原本在家很開朗的我,很難找人分享心情,也不知道該怎麼破冰,只好保持沉默。直到十三歲,因練習倒立受傷,跟同學間的關係才有轉折,但也面對某些老師冷言冷語,另一種挑戰立刻隨之而來,不過長大後大多已看開。

十到十八歲在校期間專注練習,沒有機會學習人際關係,長大後創業缺乏溝通經驗吃了不少虧;例如二○一○年發表第一個作品,跟團隊溝通合作就很挫折;也因為不太敢開口跟別人交流,忽略創作智財權的相關問題,算是栽了個大跟頭。

怡君:當時的你必須獨自面對這些挫折,如何「消化」這些負面情緒?會不會影響對自己的自信?

明正:我比別人幸運的是很早就確定自己對雜技非常有興趣,練習時別人覺得辛苦我卻很快樂,這個快樂又會支持我不斷練習表現更好,因此專業上的成就感替當時還是孩子的我找到一個平衡點,人際挫折才沒有摧毀我的自信。

這也是我演講時的重點:盡快找到自己的興趣、浸泡在自己想做的事,那些事會驅動自己做出很多突破,每一點改變都會讓自己感受「完整與充實」,而非依賴別人的讚美肯定才能有自信。

怡君:那如果還沒有找到興趣的孩子,該怎麼處理負面情緒和念頭呢?

明正:大自然給我非常多重要的啟發,也讓我和自己深度對話。

我親眼看過比我高三公尺的浪在我面前、也看過無風平靜如鏡的海,這些震撼讓我領悟人生風暴不管再大再高,總有過去的時候,不會維持同一個狀態。

又比如當我懷疑自己的時候,我就會想起爬過的山和大樹。山很安靜寬大,吸引很多生物依賴它生活成長,它讓我覺得自己雖然渺小,但一定有自己存在的價值。

怡君:近年來父母們很希望能協助孩子發現自己的天賦,但興趣和天賦不一定相輔相成,你怎麼看待這個落差?

明正:廣義的天賦定義裡包含興趣、文化、天分、特質等等,狹義的天賦卻只有天分,這樣很容易扼殺真正的興趣。舉例來說:一個小孩會考試不代表他喜歡當醫師、律師,但卻可能很會念書而被導引到這些職業。

我認為「興趣」比狹義的天賦更重要而且原始;興趣是別人看起來做得很辛苦、自己卻很高興的一種東西,會讓自己沉迷、忘記時間、眼神發亮、沒天分還是願意拚命……活在興趣為基礎的生活,不僅可以賺錢,也會感到很幸福。

怡君:創作的路本來就不好走,這一路以來保有自己特質,不被改變的原因可能是什麼?

明正:因為我衷心信仰自己的興趣,即使這需要花時間不斷摸索。

很多人的興趣常不自覺的被「市場因素」改變;舉例來說,你問一個人喜不喜歡吃某樣東西,他一定很容易回答出來。但是你問一個人興趣是什麼?就可能很多人開始遲疑;那是因為我們被其他價值觀影響,就開始動搖懷疑自己的喜好。

怡君:開始懂得溝通的重要後,你如何幫助自己「後天學習」?

明正:尋找適合自己、能幫助自己的外部資源,讓自己將有興趣的事情能做得更好。換句話說,先把自己的特質「長」到最極致,再去補不足。

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親職溝通作家、講師 羅怡君

外向媽媽羅怡君教養內向小孩時,發現外在環境帶給孩子「改變」的壓力,她將請教各領域的內向大人,如何適應社會同時保有自己的特質。「倒立先生」黃明正年少時沉默內向,如今巡迴演講超過六百場,用雜技展現台灣價值,他如何克服人際挫折,成為今日的創業家、策展家?

內向大人代表、倒立先生 黃明正

具創業家、藝術家、發明家、策展人等身分,立志改善雜技藝術在台灣的發展。近年來持續採訪、蒐集台灣重要技藝與「記憶」,讓世界看見台灣獨特價值。曾出版《告訴世界我是誰》,暢銷達第八刷,榮獲台新藝術獎、於國內外藝術節策展演出,演講逾六百場。

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