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教孩子避免踏入危險親密關係


教孩子避免踏入危險親密關係

青春期少女很容易因一時情迷而愛慕師長,但大人適度保距離與界限,是重要原則。Shutterstock

近來「師生戀」成了熱門話題,從一位女作家之死喚起了越來越多的人再度憶起過往,那段曾經以為自己愛上老師,甚至被性騒擾、性侵的不堪回憶。家長們因此陷入集體不安與焦慮,與其恐嚇孩子「離男老師遠一點」,更要教他們識別什麼是危險的徵兆。

最近一週鋪天蓋地的新聞聚焦用各種角度討論和追擊「狼師」,青春期階段,校園裡的師生關係的確不容易拿捏。老師的身份在知識和權利上佔有特權,容易吸引學生,但是一不小心也可能會陷入危險的關係。

《親子天下》實地聯繫了多位國高中男老師,想了解校園現況與教師自保守則,但都被一一婉拒。「實在沒時間」、「兩性關係非常專業,不夠格談」、「現在不好說」這些是男老師們拒絕受訪的理由。沒說出口的是,男性教師的形象一夕被抹黑,和學生互動的一點小動作都可能被放大檢視,唯有沈默才能明哲保身。

好不容易找到少數幾位「勇敢」的受訪者,從他們給的建議中可以看出,女學生的崇拜之情,的確考驗著男老師的自制力與道德觀,保持距離與畫清界限,減少私下一對一的互動,是重要原則。從男老師的經驗裡,提煉出來的是,家長在教育吾家初長成的少男少女,應該要讓他們先認識迷戀老師和發展關係,這種「跨界」危險關係,最可能發生的模糊地帶,提醒孩子要懂得保護自己,也避免發生遺憾的事情。

不回應「迷戀」的老師,才是成熟的大人

有「型男教師」之稱的大直高中老師黃益中分析,在涉世未深的女學生眼中,口才好的男老師可能是幽默風趣,長得帥不帥不是重點,即使外型長得「很安全」,學生也很容易仰慕講台上站著的老師。他自己剛擔任教職時因為年輕,和學生年齡差距小,就經常被女生告白,像是國中生喜歡傳個小紙條或小卡片,高中生就會發line訊息或手機簡訊,還在夜晚時分發過來,此時就考驗著老師的自制力和道德觀,老師如果把青少女的愛慕當成「天上掉下來的禮物」,跟她一來一往聊了開來,日後發生感情,甚至越演越烈的可能性就會增高。

「我是從來不回覆的啦,我通常會第二天到學校見了學生,當面問她:昨天有什麼事啊?老師晚上是不讀訊息的喔!除非很緊急,不然白天到校再講就好囉」,黃益中說,根據他的經驗,這樣回應之後女生就不會再有私下動作了,等於暗地裡潑了一盆冷水,又不會令她難堪,也表達了該有的關心,大家回歸到一般的師生之情。

避免和老師在單獨的密閉空間相處

一位長相帥氣,在南部任教的國中老師低調表示,女學生之間私底下開玩笑說暗戀他,這種情形當然會有,但他和學生討論學生事情都只針對事件本身,沒有其他的模糊空間,地點也都選在人很多的教師辦公室裡談,就不會讓學生產生過多的情感聯想。

基隆女中老師黃致誠根據多年教學經驗提出建議,男老師和女學生之間的相處,可以把握以下4項原則:

1.見面談話勿一對一,這樣很容易產生想像空間。

2.勿相約在外面的餐廳、咖啡館,在學校內場合為佳。

3.電話、line等私下互動要盡量減少。

4.若發現女學生有愛慕之心,男老師可請女同事接手代為輔導學生。

曾在體制外學校任教,近年致力於協助教師班級經營的李崇建則從心出發來解析,孩子表達自己的情感,是很自然也正常的事。面對高一女學生大方示愛,李崇建聽了只告訴她,「我知道了,這個年紀是會這樣,但老師對妳沒有男女感情,且師生權力不對等,那也是不合宜的」,青少年可以表達自我,老師則要清楚表明界限,並接納這個狀況,不要讓自己陷入糾結。

國高中教學現場,男老師占了一半,過往許多男老師對學生的課業、生活主動協助,利用午休、課後時間來做輔導很常見,如今在社會普遍不信任的氛圍下,衍生出意外的「後遺症」,男老師也只能先掌握自保守則,讓家長和校園安心了。

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