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當個懶人爸媽,無痛與孩子共讀英文書


當個懶人爸媽,無痛與孩子共讀英文書

徐榕志攝

「沒學好英文」是許多大人成長過程中的陰影。美國哥倫比亞大學助理教授許雅寧在《親子天下.悅讀》粉絲專頁的一場直播中,一一破解英語學習和閱讀家長的四大痛點,傳授父母如何帶領孩子「無痛學習英語」的心法。

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媽媽:這個單字(study)是什麼意思,知道嗎?

兒:.....(茫然搖頭)

媽媽:(開始動氣) 讓你學這麼久英文,怎麼不知道?這麼基本的字也不知道?這個字唸「死打弟」。就是用功的意思,唸五次就會記得了!

兒:(無奈)死打弟,死打弟,死打弟,死打弟.....

在台灣長大的你我,對於這樣的英語學習場景,應該不陌生。這個「媽媽」角色,可以任意置換成「爸爸」、「老師」任何可能教孩子英文的大人。在成長經驗裡,這樣學習英語的過程,是許多人恐怖的噩夢。父母因為自己英文沒學好,把期待加諸在孩子身上不在少數,但卻因為從未接觸過好的英語學習方法,常不經意複製了過往錯誤的學習軌跡給下一代。

「學英文要用『懶人』態度、要『無痛學習』!」美國哥倫比亞大學教育研究所助理教授許雅寧大膽提出,她的粉絲專頁叫「懶媽虎子」、在《親子天下》閱讀頻道的專欄叫「懶人學英文」。許雅寧提醒,如果孩子討厭英文,父母要檢視是不是給孩子太大壓力、教的方法不適合他。她說:「給孩子環境,只要環境對了,種子遲早會發芽。」

她舉例,許多美國的小學教室裡,隨處都能讓孩子拿到書本,當地英文課(相當於台灣的國語課),使用教科書的比率大約只有一成,最主要的素材是課外書。因為同樣規格的教科書,無法滿足程度和興趣各異的孩子。只有運用課外書,才能找到孩子「興趣和程度的黃金交叉點」。

除了提供讓孩子隨處可閱讀的環境,不幫孩子選擇、不限制閱讀的題材也很重要。長年居住紐約的許雅寧也分享自己孩子學習中文的親身例子:許雅寧是三個孩子的中文老師,但因為生活中缺乏中文環境,學習中文不是很容易。前陣子,已是青少年的女兒迷上《我的少女時代》裡的王大陸,開始追王大陸的新聞、八卦,學會唱電影主題曲《小幸運》,中文也學得愈來愈好。

這些在我們認為不算「學習」的素材,許雅寧都鼓勵孩子接觸。許雅寧笑說,現在兄妹吵架已會用中文跟她告狀、來台灣玩講國語溝通也完全沒有問題。許雅寧表示,「閱讀」就是她設的一個局;只要能引發孩子興趣,不必家長強迫,孩子就會主動學習。

針對亞洲家長常遇到帶孩子學習英文時的幾個痛點,許雅寧一一提出破解之道:

痛點一、 覺得自己英文也不好發音不正確,怎麼讀給孩子聽?

懶媽說:親子說英文時間占比短,根本不會影響發音。

許雅寧指出,一天二十四小時中,我們能跟孩子專心相處的時間可能不到30分鐘,這麼短的時間內要影響孩子發音不太可能,因此爸媽請放心的把發音交給學校老師。在家最重要的是創造一種全家都「喜歡閱讀」的氛圍。並且試著讓孩子當隊長,家長可以主動說「我想讀故事」,讓孩子自己挑有興趣的書讀給你聽。

萬一遇到不懂的單字時該怎麼辦?爸媽千萬別緊張,把自己當成是和孩子一起學英文,承認「我也不會唸」,可以一起查字典,或是明天去請教老師。

痛點二、沒有時間唸英文書給孩子聽怎麼辦?

懶媽說:讓英文成為日常生活的一部分。

她很認同讓孩子隨時聽CD裡的音樂、故事來學習語言。許雅寧孩子學中文時,從吃早餐開始,就開始播中文歌曲;開車出遊時,也讓孩子自己選想聽的有聲故事書帶著,不讓孩子看平版或滑手機。旅途中當孩子喊無聊時,爸媽也可以跟孩子玩中文加上英文字首的接龍遊戲,例如大人說「手機-cellphone」、孩子接「機會-chance」,以此類推。儘量讓於讓孩子的生活中,自然而然融入第二外語的元素。

此外,許雅寧也發明了隨身「懶人包」法,準備一個後背包,裡面放水、點心、孩子自己選的英文讀本(漫畫也可以)、伴讀小玩偶。讓孩子等待爸媽接送、或是在捷運通勤時的零碎時間,就能拿出來閱讀英文書。為什麼要帶點心或水,是因為打點好肚子才有好心情閱讀。並且在孩子體力負擔內多選幾本書替換,伴讀小玩偶則是替小小孩準備,搞定專注力短暫問題。

痛點三、怎麼選適合孩子程度的英文書?

懶媽說:運用「五根手指頭」來判斷。

許雅寧推薦簡單好記的「五指鑑定法」,如果一頁書有五個單字以上是孩子不認得的,對孩子來說就是太難。

父母千萬不要認為,這樣生字量不夠、學習單字會太少。許雅寧解釋,從語言學習的觀點,孩子應該要從字裡行間去推測、理解生字的意思,才是最有效率的學習。查字典必須以不影響閱讀樂趣為原則,千萬不要一邊翻字典查單字一邊強記字義。有太多的研究報告證實,從文章故事中學習單字的方法,比硬背單字有效率多了。另外,也請爸媽記得,將「選書權」還給孩子,讓孩子挑自己有興趣的書。

痛點四:英文繪本價格偏高,買了沒興趣怎麼辦?

懶媽說:創造每本書的不同用法。

許雅寧說,爸媽不用太擔心買書浪費,同一本書,不同年齡有不同的接觸方法,能讓孩子從兩歲讀到八歲。她舉例:兩歲時,可以先讓孩子熟悉「書的形式」,例如可以翻、有圖案,以及買撕不破的材質就可以,等孩子長大一些、認得幾個英文字母了,家長就能用同一本書跟孩子玩捉迷藏遊戲:「書裡有幾個字母A呢?」

隨著孩子長大,認得更多自,就能進入故事,和家長進行共讀,甚至改編劇情、自己寫小書,這樣一本書就能陪伴孩子許久。

此外,許雅寧也務實建議家長,可以去圖書館借書,或是跟幾個家長共組換書團交流彼此的英文書,也能讓錢花在刀口上。

中高年級到國中都適用

雖然這是許雅寧給國小中高年級與國中孩子的推薦書單,但她也提醒家長,年級、年齡只是一個很籠統的分類法,因為同齡的孩子的英文程度不見得相同,尤其在M型社會的台灣,孩子程度差異性會更大,家長可以觀察如果孩子讀得津津有味,便是適合的書;反之,如果孩子覺得索然無味或是覺得窒礙難行,便不是合適的書。

年段推薦│國中生

Let's-Read-and-Find-Out Science Series, Level 2

作者:作者群

這套非小說系列的叢書的第一級我也推薦給小學的孩子,國中的孩子可以嘗試第二級,第二級的書也是包含了各式各樣的題材,孩子可以按照自己的程度及興趣選擇 。

The Stories Julian Tells Series

作者:Ann Cameron

這是另一部令人激賞的系列叢書!講述由一個小男孩的生活小故事,沒有眩目的主題或情節,但是故事非常有原創力,英文文字流暢, 處處有驚喜,用最簡單的素材成就永遠的感動,從平凡中再次領略到生活的幸福。

Frindle

作者:Andrew Clements

Andrew Clements寫的作品非常有創意,故事節奏明快,讓人忍不住一頁接一頁的跟著故事的發展讀下去,被吸入作者編織的情節中,題材貼近孩子的學校生活,絕對受孩子歡迎!

Holes

作者:Louis Sachar

本書曾被拍為電影,屬於較奇幻的青少年文學類作品。內容是關於一個青少年被誤判刑而被送至沙漠的少年感化所去勞動挖地發生的故事,情節絲絲入扣,符合青少年追尋真相,挑戰威權的心理。程度高,富挑戰性。

年段推薦│高年級

Frog and Toad Series

作者:Arnold Lobel

這套由一隻青蛙和一隻蟾蜍的友誼發展出來的故事,是美國兒童文學的經典之作! 文字簡潔動人,節奏不疾不徐,內容雋永彌新,連大人都能產生共鳴,值得細讀收藏。

Let's-Read-and-Find-Out Science Series, Level 1

作者:作者群

這套非小說系列的叢書題材包含動物,水資源,植物,微生物,物理,天文氣象等,題材對於高年級的孩子來說,應能配合他們所學過的自然科學知識,文字也不會太過複雜。

Cam Jansen Mysteries Series

作者:David A. Adler

偵探小說通常很受大家喜愛,這套講述一個小孩子運用自己的好記憶破了一起又一起小案件的書會讓孩子愛不釋手,文字易讀易懂, 讓孩子讀得開心又有成就感。

年段推薦│中年級

The Berenstain Bears Series

作者:Stan, Jan and Mike Berenstain

這部系列書繞著一個小熊家族發展出不同主題,非常貼近孩子的小煩惱。很適合這個年級孩子的生活, 很適合親子共讀,不但可以增進英文程度,學到解決問題的好方法,也可以增加親子感情。

Chrysanthemum

作者:Kevin Henkes

本書講述一個小女孩因自己的名字而被同學嘲笑,對自己失去信心的故事。作者非常瞭解孩子細膩敏感的心思,把孩子心情的曲曲折折描述得淋漓盡致。文筆簡單易懂,也是本能幫助培養孩子的同理心及自信心的好書。

Flat Stanley Series

作者:Jeff Brown

這是一套藉由一個小男孩變成一張紙後的生活點滴寫成的讀物,文字簡單易懂,人物造型很能貼近小孩子的心理,故事有創意,不落俗套,連大人都能進入孩子的世界,會心一笑。

簡介|許雅寧

美國哥倫比亞大學英語教學碩士及雙語教育博士,現為美國紐約哥倫比亞大學教育研究所教授,專精英語教學,閱讀教學及雙語教育。

擁有多年中小學英文實務教學經驗,對於美國及亞洲地區的雙語教育有深入研究。在親子天下閱讀頻道、翻轉教育網站均有專欄。育有3個孩子,自己就是孩子的中文老師。

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