溫美玉:蘊藏人生哲理的璀璨寶石──《不可思議先生故事集》


溫美玉:蘊藏人生哲理的璀璨寶石──《不可思議先生故事集》

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學習與成功除了自己的努力之外,關係匪淺的父母親亦是關鍵。故事中的阿笑咕練習飛翔的過程,「媽媽沒罵我」,媽媽鼓勵阿笑咕自我探索前進,奠定日後成功基石。末了爸爸出現,而阿笑咕體悟了饒富興味及哲理的話:「我活得越精彩,爸爸在海裡就越光亮」,那是否意味著,主角通過一連串的試煉,不是找到賴以生存的靠山,而是日後安身立命的信仰呢?靠山重要還是信仰更有價值?趕緊翻開精彩的故事,跟著阿笑咕一起來找答案喔!

兒童文學作家除提供寓教於樂的文學作品,讓孩童藉由上天遁地,超越時空,擺脫束縛與框架,學習文學中的藝術與奇想,更神聖的任務則是將人生的價值與信仰,不著痕跡的鑲嵌揉織在作品中,達到思辨與教化功能。

阿笑咕,讓我聯想到客家話常叫小男生為「阿○咕」,意指精氣神十足,帶著搞怪的創意發想,還有調皮卻義氣性格的男孩,於是,周圍的人就有「好戲」可看啦!沒錯,「阿笑咕」就是這等奇人,帶著好奇的讀者展開不可思議的旅程。不過,這只是阿笑咕給大家的開胃菜。

一般人常提到「知識就是力量」,但主角阿笑咕卻反駁並說出「知識就是限制」的言論,阿笑咕否定知識嗎?不,用馬克吐溫的話就能詮釋他的想法:「從不讓學校影響我的學習」。毫無疑問,知識能產生力量,就看你如何「獲取」知識。大學教授看見阿笑咕這個小天才,極力勸說到城裡的大學當一歲的大學生,旁人莫不以此為至高榮耀,但媽媽力阻,最終竟是三十歲的阿姨入學。這是很有意思也很高明的隱喻與暗諷:諷刺紅塵俗世的價值,力挺媽媽不為名利所搖動的智慧,推崇大學教育的功能,卻不窄化進入成員的年齡、階級、職位,因為學校只是獲取知識的其中一種管道。

為了證明吸收知識管道的多元,以及越小年紀,越需要實證與體驗,故事情節的發展也順勢開枝散葉,趣味橫生也讓人大開眼界。尤其阿笑咕是世上僅存的海拉雅人,他該如何利用其先天優勢、後天學習的本領,完成海拉雅人的神聖的使命呢?這使命、任務是什麼?完成的定義又是什麼?

學習與成功除了自己的努力之外,關係匪淺的父母親亦是關鍵。阿笑咕練習飛翔的過程,「媽媽沒罵我」,媽媽鼓勵阿笑咕自我探索前進,奠定日後成功基石。末了爸爸出現,而阿笑咕體悟了饒富興味及哲理的話:「我活得越精彩,爸爸在海裡就越光亮」,那是否意味著,主角通過一連串的試煉,不是找到賴以生存的靠山,而是日後安身立命的信仰呢?

靠山重要還是信仰更有價值?趕緊翻開精彩的故事,跟著阿笑咕一起來找答案喔!

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台南大學附設實驗小學教師 溫美玉

現任台南大學附設實驗小學教師 「非讀BOOK臺南愛讀冊...

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