Q：小一的兒子，吃飯、寫功課、上床睡覺總是慢吞吞，一直唸也沒用，怎麼溝通比較好？
在教學現場中，常常觀察「慢郎中」分成兩種。一種比較容易分心，想做一件事聚焦流程需要花比較多時間。做了第一個步驟，要隔一陣子才能想到下一個步驟，做的時候又發現自己又漏了什麼，一來一回花了很多時間。
另外一種已經慢吞吞形成習慣。反正太慢的話會有家人在身邊等我、督促我，皇帝不急急死太監，拖延結果對自己有好處（像是就不用吃飯、不用集合等），對拖延造成他人的不便沒有感覺，且就算最後來不及的結果需要承擔，家人也會協助他，不用他自己費心。
