歡迎回來!

我們準備了親子幣小紅包要送給你!

  • 勾選2個喜歡的活動
  • 送出,立即登入領取親子幣100點
  1. 學校教育
  2. 親子教養
  3. 健康
  4. 閱讀
  5. 購物消費
  6. 玩具
  7. 桌遊
  8. 童書
  9. 教育書
  10. 戶外活動
  11. 旅遊
  12. 藝文活動
  13. 料理
  14. 優惠訊息
  15. 折價券
  16. 紅利點數
  17. 現金抵用
  18. 第二件折扣
  19. 進修
  20. 社群活動
  21. 投資理財
過年時節特別專輯,聽故事過好年

編者的話 社群時代,孩子的人際新挑戰


編者的話 社群時代,孩子的人際新挑戰

shutterstock

當所有的意見衝突透過社群媒體被放大,不論大人孩子卻還沒學會應對,因為從小到大,課本裡從未教過我們該如何面對與處理「差異」。但我們的孩子成長於社群媒體的時代,在可預見的未來,社群支撐著經濟發展,所有的經濟活動仰賴社群的連結,處理「差異」成為社群公民必備的能力。

這一期的雜誌,我們處理的議題是關於「差異」,也就是衝突的本質,也是情緒教育的課題之一。

幾年前《親子天下》剛成立臉書粉絲團,我們的內容一post上網,夥伴們的心情開始七上八下。只要有觀點與我們所主張的價值有所差異,並以稍微激烈一點的文字表達,就能引來一連串的論戰。

當時夥伴們工作情緒常受臉書留言影響,粉絲們按讚、支持,夥伴們開心、雀躍;文章被粉絲留言批評或引發口水戰,驚奇、害怕、難過、挫折、憤怒、委屈的感覺油然而生。

從今日看當年,粉絲不過是在表達對事件不同的立場與解讀。姑且不論表達的方式,「不同意見的表達」早在臉書出現之前就已是人類社會行為的常態 ,而且只要科技發展跨入另一個里程碑,就會以更快、更廣的形式流通。例如報禁、有線電視開放後,媒體各自解讀政府政策,「差異」開始被凸顯。當時只有媒體能公開表達不同的意見,閱聽眾的想法停留在「街談巷議」,不容易浮出水面。

臉書是另一個科技發展里程碑,強調「我」也能被看見,於是每一個個人的意見都浮出了水面。一時間不只公共政策、社會議題的正反論戰,連夫妻吵架、親子衝突、小孩們搶公園的盪鞦韆……等家門內、教室中的紛爭都被搬上檯面,被大眾檢視,而且直接的接受公評。

一時間,所有的意見衝突透過社群媒體蜂擁而至,我們卻來不及準備和面對。因為從小到大,課本裡從未教過我們該如何面對與處理「差異」。但我們的孩子成長於社群媒體的時代,在可預見的未來,社群支撐著經濟發展,所有的經濟活動仰賴社群的連結,處理「差異」成為社群公民必備的能力。

在孩子進入社群媒體之前,父母與老師該如何為孩子預備處理「差異」的能力?這一期的雜誌,我們主張回到現實世界的人際情緒力,扎實的為孩子奠定最基礎的情緒能力:覺察、辨識、調節與合宜的表達,並能透過蒐集環境中的線索,分辨人際互動中的衝突如何發生,同時正確解讀他人在互動中傳達的訊息。

以此為基礎再往上搭建社群時代最需要的人際能力:同理心的對話力。期待四至十二歲的孩子展現同理心,需要成人在每一次與孩子的互動中,透過對話進行示範與引導。以帶領對話力聞名的青少年教育專家李崇建,在這期雜誌中提供了親子、師生開啟同理心對話力的觀念和方法。我們也預備了數位專輯,解答日常生活中,親子、師生所遇到的各種情緒管理上的疑難雜症。

當我們從家庭裡、教室中的同理心對話開始,與孩子一起學習處理「差異」,我們就為社群時代預備了社群公民素養的種子。面對社群大浪來襲,公共議題才有同理對話的空間,不同立場與意見的群體才能找到「共好」的策略,以至於每個個體得以被安頓。

延伸閱讀:

賴芳玉:情緒被準確描述,就能降低憤怒指數

羅怡君:這是開玩笑、吵架還是霸凌?

青少年大腦反應,由「按讚數」決定

社群媒體「訊後即焚」就不會傷人?

加強網路內容資訊分級 活化兒少媒體素養能力

立即加入親子天下 LINE

您覺得這篇文章...愛投票 +5

您可能會喜歡

親子熱門影音

分享你的想法,送親子幣

NEW!試試看最新的親子貼圖

  • 讚
  • 謝謝 謝謝
  • 大推 大推
  • 借分享 借分享
  • 啾咪 啾咪
  • 有啟發 有啟發
  • 苦惱 苦惱
  • 哭哭 哭哭
  • 感謝 感謝

3則留言

+ 看前期討論
關閉視窗
回頁首

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題
HashTag 檢舉