【Sama記事本】屬於六年二班的故事:「六年二班國宅隊」


【Sama記事本】屬於六年二班的故事:「六年二班國宅隊」

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對於小學六年級孩子,他們正在蛻變成青少年的階段,成長過程必定遇到的掙扎與無助;而書中發生的平凡小事件,能幫助孩子慢慢釐清心中的不足、同理心與同儕合作的力量,讓他們可以用更期待的心情,來面對成長。

弟弟是六年二班的學生,他在圖書館找到一本屬於六年二班的故事:《六年二班國宅隊》,愛不釋手。

六年二班王建國是國宅隊的隊長,國宅隊是一群住國宅的同學們,放學排同一路隊回家。這學期,國宅隊加入了一個新成員,由大陸回來的同學吳志豪。志豪並不住在國宅區,而是住在回國宅會經過的豪宅區。新的成員、不太一樣的口音、與眾不同的生活背景,在小小的國宅隊裡形成了什麼衝擊?而這學期老師要求要做的班級自然生物觀察研究報告,又讓這個小小團體產生什麼變化?

小學六年級的孩子,在變身青少年的進行式中,保有童稚心卻又想要做出已經長大的樣子。這樣的他們,不再只見到事情表象,也開始在意同儕與周遭,慢慢感受到自己與他人的不同,渴望與眾相同。就如同書中住豪宅的志豪,他想要跟國宅隊其他孩子一樣有熱鬧一家人,而國宅隊的孩子,卻對住在截然不同環境的志豪有著好奇與羨慕,在這些孩子心中,各有各的苦惱與問題,這些問題有的大,有的小,有的無能為力,有的卻是自尋煩惱,林林總總可以見到成長過程必定遇到的掙扎與無助。這些隨時可見的平凡小事件,真實呈現孩子們在現實生活點滴,也許是同學的狀況,也許是周遭發生的問題,正因如此,特別打動孩子的心,看著他們,彷彿置身在自己班級之中。

此外,書中藉著自然生物觀察研究的團體報告,凝結了孩子們注意力,透過做自然觀察長期合作,有更多機會接觸與交往,慢慢釐清自己心中的不足,也許是他人眼中不可及的夢想;而他人令人羨慕的一切,也許不如表面美好,反而乘載了更多失落與傷心。對於蛻變中的準青少年來說,這是重要的自我醒覺歷程,同理心與同儕合作的力量,讓他們可以用更期待的心情,來面對成長。

弟弟非常喜歡這本書,而我也一樣。在這個看似發生在我們身邊的尋常故事中,體會到友情、親情,理解不完美世界裡的美好與溫暖,更看到成長的期待,是一個感動人心的故事。

*本文出自於【sama記事本】,未經同意禁止轉載

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六年二班國宅隊

內容簡介 ★本書榮獲九歌現代少兒文學獎評審獎★少兒文學名家林文寶、馮季眉、沈惠芳聯合推薦 我是六年二班國宅隊的隊長王建國,想要加入國宅隊,必須先通過我這一關,就是由我來替隊員取綽號。我給自己取......

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育有兩子。酷愛閱讀、喜歡思考,覺得讀到好書是人生一大樂事。

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