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張曼娟:寫作讓你好好讀自己


張曼娟:寫作讓你好好讀自己

劉國泰攝

張曼娟在天下雜誌基金會舉辦的2016國際閱讀教育論壇,分享自己寫作、教寫作的過程,透過文字,她帶領自己與孩子認識自我、學會敘述表達,更去感知外面的世界。

「閱讀把外面的世界放到心靈裡來,而寫作卻是把我們內在的心靈放到世界給別人看。」台灣知名作家張曼娟在天下雜誌基金會舉辦的2016國際閱讀論壇,與現場老師與家長們分享「寫作」和「寫作教育」。她提到,寫作是每個人認識自己的管道,更是定義世界的方式;而身為教育者,帶著孩子寫作時,並非給範文或是規格,而是拿掉框架,讓孩子悠遊於文字間。

讓孩子適性、自由創作

「不要規範孩子寫成甚麼樣子的文章。把飛鳥還給天空,天空便有了生命。把故事還給孩子,孩子便有了魔力。」張曼娟強調在孩子創作之前,可以給題目,但不要給框架。畢竟每個人對相同事物感受不同,別人的鏡花水月也許是自己這輩子最深刻的記憶。每個人擅長表達的方式更是各式各樣,要認識自己、認識學生的本質,「有人擅長抒情、有些則是論說或敘事文體,這三個文體也不是能撕裂的那麼開,有些學生就能用抒情一點的方式寫論說。」張曼娟分享她只給題目、不設限制的作文教學。

除此之外,張曼娟還呼籲,老師批改作文時,不要只給缺點建議,更要想辦法讚美孩子的優點。「真的沒有優點?就讚美孩子有潛力吧!」她分享在教室裡,不僅選出當週寫得最好的作品,還會選出學生們的佳句,讓有些孩子即便寫不出整篇好文,也有小優點能被放大鼓勵。

寫作是去蕪存菁

寫作不但可以記錄生活大小事,更能透過創作,將生命故事去蕪存菁,張曼娟強調,這個汰選的過程,正是訓練邏輯與敘述技巧的時機,「文字可不僅可以呈現自己的樣子與生活的細瑣,更可以透過整理文字,思考哪些才是人生當中重要的事。」張曼娟最後提到,寫作,讓她與自己和解,現在她不去刻意追求,而是等待生命中的驚喜。

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