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老ㄙㄨ老師:一堂為難代課老師的師生情緒課


老ㄙㄨ老師:一堂為難代課老師的師生情緒課

shutterstock

學生無法適應代課老師的教學方式,造成衝突,透過換位思考,讓學生同理老師的心情,也為緊繃的情緒找到出口。

上星期因公假外出,只好請代課老師來班上幫忙一天,結果晚間就收到學校同事傳來的訊息。聽說孩子們一整天表現都很不理想,不但對代課老師態度不佳,還做出一些不禮貌的行為;整天下來,同學間也傳出不少爭吵、哭泣的衝突……

這位老師長期在我們學校代課,我個人十分敬佩她在教學上的專業。班上孩子能遇到這位代課老師,我本是很放心,沒想到,竟然會發生這樣的結果。

收到訊息的當下,心情十分複雜。以前的我會感到生氣,因為我並不認同學生這樣公然為難老師的舉動。然而深思了一整夜後,卻讓我有著不一樣的想法。

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大元國小老師 蘇明進

在部落格上人稱「老ㄙㄨ老師」的蘇明進,現任教於台中市大元國小。曾榮獲GreaTeach 全國創意教學獎、「power教師」入圍,著有親師SOS - 寫給父母、老師的20個教養創新提案交心──啟動孩子的內在動機、《希望教室》、《讓孩子潛能大大發光》、《2300星際大戰》等。

自小就是大人口中的乖孩子,最後成為不按牌理出牌的「怪老師」。憑著自己的成長經驗同理學生,希望孩子不被自我質疑困住,打壞一整個快樂人生。

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