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昆蟲老師的教學筆記:對不起我不該說「為什麼又是你」


昆蟲老師的教學筆記:對不起我不該說「為什麼又是你」

吳沁婕繪

 擁有一個「最夢幻工作」的昆蟲老師吳沁婕,從小就被當成愛講話、不專心的「死小孩」,做事忘東忘西,念書跌跌撞撞,她的過動人生意外翻轉,激勵了無數人。當大過動碰上小過動,會擦出什麼火花?

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還記得剛出道時在一間幼稚園上課後昆蟲課,有一個小男生很活潑,常常沒辦法等我講完話,就急著告訴我他想說的,我被打斷了只好停下來,很認真的跟他說,「要記得等老師說完再舉手」。

他會不太好意思的點點頭,努力忍住。

有時他太興奮,一整堂課打斷我好多次,我的情緒也難免會上來,有一次我忍不住吼了他:「到底要我提醒你幾次?為什麼每次都是你?」一講完旁邊馬上有小朋友跟著說:「對啊,每次他都會惹老師生氣」。其實話一出口我就後悔了,我知道我完全沒必要加那句「為什麼都是你」,看著他有點慌的眼神,突然覺得很抱歉,我要他答應我今天要更注意,然後跟其他小朋友說:「他沒有每次都惹老師生氣,只是有時候會忘記,但是他也可以做好的, 對不對」,小男生看著我點點頭。

後來每當我看到他又急著講什麼時,我會一邊繼續講完我的話,一邊用眼神跟他示意,讓他知道我看到他舉手了,他就比較有辦法等待我說完。一找到機會我就在大家面前鼓勵他:「現在都會記得等老師說完,超棒的」,之後偶爾,他還是沒有等我講完就講話,但是再也沒有小朋友在我的課堂上告狀了。

然後我記得,到學期末的每一堂課,小男生下課都會來幫我收東西,就算媽媽在樓下等他了,他也堅持要等我東西都收完,幫我提蟲一起走下去。

孩子常常是跟著師長的眼睛去看事情,我們一定要提醒自己,不要在不知不覺中,因為自己的言語、態度,讓哪個孩子被貼了標籤。

我們也要提醒自己,絕對不要想用群體的力量去制裁孩子,這是非常畸形、可怕的方式,不管是對制裁的或是被制裁的人都一樣。孩子不會因此學到正向的待人處事,只有感受到威脅與恐懼,這些都可能在日後發展成霸凌的種子。真心的希望,這樣的悲劇不要一直發生。

*歡笑、熱淚推薦!《我的過動人生-昆蟲老師吳沁婕的追夢日記》

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昆蟲老師吳沁婕 VS.媽媽宋慧勤:謝謝你愛我的不一樣

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