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成長中重要且必經「情緒課」

前橋明:多玩遊戲,玩出好人緣與好學力


前橋明:多玩遊戲,玩出好人緣與好學力

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現代幼兒普遍缺少和同伴玩遊戲的機會,遊戲玩耍除了能培養人際能力, 玩樂中的「感動經驗」成功移轉到學習領域,也會提升孩子的自主探索動機。

在路上和人擦撞,有人會馬上道歉:「對不起,你還好嗎?」也有人會罵:「走路有沒有在看啊!笨蛋!」這樣的差別,很可能與自小的人際互動有關。經常頻繁與人互動接觸,能養成情緒控制力,但一直少與人交流,只專注在個人世界的人,卻可能情緒「煞車失靈」。這也是人和物品的不同,人際互動能夠發展出情緒穩定力和社會性,單與物品共處則不會有此效果。

想要養出身心健全的孩子,我認為必須發展五大面向,透過與人相處、互動玩耍能均衡有效的發展:

一、身體面:透過身體活動,培養體力,提升技能發展運動能力。

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