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三大準則挑選親子商品 為教養加分!


三大準則挑選親子商品 為教養加分!

插畫│陳雅玲

購物網站上育兒商品數以萬計, 不怕滿足不了各種育兒需求;標榜各式功能或學習目的,更讓家長看了好心動。專家建議,好的商品最好能一物多用,並且能協助孩子發展不同能力,這樣的「投資」才更值得。

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有隻小海馬布偶在媽媽界一直很紅,牠的肚子會發光,還會發出呼嚕嚕的水聲和音樂,根據部落客媽媽們的描述,原本睡覺會哭泣的寶寶,因著這隻小海馬,能成功的停止哭泣。因為商品設計標榜模擬媽媽子宮內的聲音,能有效安撫寶寶,只要寶寶不哭、睡得香甜,媽媽也就同時被安撫。

「對父母有幫助,能解決育兒、教養上的困難,育兒商品才會在這兩年愈來愈蓬勃,」擁有八千多種商品的親子購物網站親子良品創辦人、總經理楊聖瑜說,就像在親子良品網站中一款美國品牌背巾,屬長年熱銷商品,因為符合人體工學的設計,能減輕背小孩時的脊椎壓力,父母背小孩不感到累,愉悅的情緒加上與寶寶的親密接觸,讓這款背巾被喻為「寶寶不哭」背巾。

細逛一圈媽媽團購網、親子購物網站,會發現網海中的育兒商品數以萬計,從生活類的防脹氣奶瓶、成長桌椅,到居家布置類的印第安帳篷、有設計感的玩具收納箱,運動休閒用品Pushbike,甚至帶有學習性質的玩具、桌遊、遊戲書、英文繪本……靠著部落客媽媽與團媽們的口耳相傳、代購服務,台灣的媽媽可以無國界、零時差的買到各國的特色親子商品。

楊聖瑜觀察,都市化發展、雙薪家庭比率不斷攀升是促成親子商品快速成長的兩大因素。

戶外活動受限,造就親子商品成長

現代媽媽在大樓、公寓內育兒,偏偏幼兒最需要大量的探索與活動,少了農業時期寬闊的大自然野放孩子,取而代之的是擔心孩子的安全與吵到鄰居的尷尬,「跑」、「跳」、「哭」這些在幼兒正常發展會出現的行為,因著居住環境的改變,開始被制止。

以前的孩子可以到戶外爬樹、溪邊抓魚,都市化後,幼兒走在自行車、機車、娃娃車搶道的人行道上都要擔心交通安全。楊聖瑜認為,產品研發業者嗅到需求,因應環境的改變,抓到父母需要工具來協助幼兒成長發展,因此設計開發符合都會父母需要的親子用品。例如在網路媽媽社群火紅的iimo兒童三輪車,因為看重都會父母講求用品的美感,加上生活空間侷促,折疊的設計,輕巧好收納,除了有學習輪可讓孩子當三輪車騎,也有長桿設計,父母可當成推車使用。

另外,台灣雙薪家庭比率已近六成,忙碌的父母有心陪伴孩子,也在工作、家庭照顧雙重壓力下,顯得心有餘而力不足,在台灣提供早療課程、也開辦親職課程的國際認證行為分析師(BCBA-D)袁巧玲觀察,買就有的玩具成了親子互動的媒介之一 。

而現代媽媽們偏愛的親子商品具備兩大特色,一是多功能,最好還能讓孩子從小用到大;二是帶有學習性,能協助孩子發展能力。

熱門商品特色:多功能、有學習性

在台灣經營幼兒學習類產品三十多年的童心園執行長邱彥博認為,以前的家長買玩具是教育小孩繼承家業,幼教產品感覺是社會職業的縮影,例如女生被賦予成為家庭照顧者的角色,所以玩扮家家酒。而現在的父母買玩具陪孩子玩,帶有希望孩子學到能力的目的,例如促進大、小肌肉的發展,或是養成創造、思考力等。

好玩具也的確能幫助孩子,代理桌遊等學習性產品的Tomali Boutique總經理施政廷就是受益於好玩具的父親。他的孩子在一歲半出現發展遲緩,什麼玩具都不玩,一般男孩愛玩的小車碰都不碰,遇到聲光玩具還會被嚇到,於是他趁著出差國外幫朋友代購時,開始參觀國外的玩具展,買回了一台恐龍玩具車,其恐龍嘴巴的設計因為好操作,小孩很容易將恐龍的大嘴打開,並放入自己喜歡的物品,成為他孩子第一個願意玩的玩具。自此之後,國際大型玩具展都可見到施政廷的身影,只要他帶回的玩具孩子願意玩,他就去談代理,也因此成立了Tomali Boutique,代理桌遊、操作型玩具。

除了具有學習性,楊聖瑜發現,多功能的親子商品也很受到台灣媽媽的喜愛,一項產品最好同時對小孩和父母都有幫助,小孩長很快,如果商品的設計能讓孩子從小用到大,多半能在媽媽界受到注意。例如在部落客媽媽界很有口碑的西班牙品牌KUNDO兒童腳踏車,結合滑步車的平衡和腳踏車的功能,孩子小的時候可以當滑步車用,訓練平衡感,之後加裝踏板,讓孩子自然而然就能學會騎腳踏車。商品同時訴求設計美觀、體積輕巧,媽媽單手都能無負擔的扛著。

對孩子有益的好物須具備三大特質

雖然現代親子商品種類多,網路上還有很多代購服務,媽媽們不怕買不到心中的良品,但袁巧玲認為,對孩子能力發展有益的好物,必須要具備三大特質:

1.商品設計符合嬰幼兒的發展:選商品除了看年齡層,最好能對孩子的身體動作、認知、社會情緒發展有認識,才能選到對孩子有幫助的產品。零至二歲的孩子重點在感官的發展,但並不意謂著給孩子3C產品中的聲光遊戲刺激,而是帶著孩子體驗真實世界,能夠讓孩子動手操作、眼睛觀察,運用到身體動作的玩具,才是對孩子發展有益的商品。

2.玩法不只一種:好物應該能帶給孩子無限的想像空間,如果是玩具,一個玩具應該具備多種玩法,像是積木類的建構式玩具就很符合創意好物的概念。

袁巧玲提醒父母,好物也不一定要花錢買,花一點心思,日常生活中有很多隨手可得的好物,透過父母的示範和引導,都能協助孩子玩出大能力。例如她最常和孩子玩假想遊戲,請孩子想想看,一根球棒除了拿來打球,還能變成什麼呢?可以是釣竿,也許可以是獨木橋。

3.要是親子互動的媒介:不論全職或是雙薪家庭,育兒生活身心俱疲的父母,多半希望商品能提供「孩子自己一個人也能玩」的功能,好讓父母能喘口氣。但袁巧玲提醒,除了「自己玩」,好物也必須具備「親子互動」的功能,家長可以共同參與遊戲,在親子遊戲中引導與示範,但不介入孩子天馬行空的想像,甚至可以與孩子交流自己的想像力。

例如部落客媽媽「Rubee媽」在家裡準備了磁性白板,孩子可以拿著磁鐵、磁性積木、白板筆在其中混搭創作,過程中,「Rubee媽」會加入創作討論,激發孩子更多的想像力。而「Za媽」則是最愛和孩子一起玩桌遊,因為必須專心投入遊戲,迫使她放下手機,在遊戲的時刻全心陪伴孩子。

不論花錢還是不花錢,好物都只是親子互動的橋梁,和孩子一同遊戲,給孩子親密的陪伴,不但有助孩子發展,還能增進親子情感,為教養加分。

◎完整報導請見《親子天下Baby》雜誌 秋季號《選對教養好物》>>

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