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多爬比較好的四項迷思


多爬比較好的四項迷思

黃建賓攝

以前如果孩子很晚還不會走路,父母就擔心是不是「發展遲緩」;現在父母卻怕孩子爬不夠,影響感覺統合。到底什麼觀點才是對的呢?

「孩子要多爬!」這個論點不知道出現多久了?但是家長間一直傳述著這樣的對話,當有媽媽問到其他人說:「我的孩子一歲了還不會走路怎麼辦?」總有人會回答:「沒關係,多爬一點比較好!」

真的爬多一點比較好嗎?孩子在該會走路的時候還在爬,以前大家是擔心會不會「發展遲緩」,現在反而一付老神在在的樣子,好像孩子一輩子都用爬的最好,這樣的觀點有幾項迷思:

迷思一、爬行有助於感覺統合:有些「專家」說,多爬一點可以促進感覺統合,因為在爬行的時候手腳有接觸地面感受到觸覺、手腳要用力會有本體覺、因為爬行會移動所以有前庭覺。

我也常用這樣的說法,但是我絕對不會說,當孩子發展出站立與行走能力時,強迫孩子繼續爬而不能站起來!有些媽媽反駁我說:「不爬,感覺統合不好怎麼辦?」我說:「就是感覺統合好了,孩子才有能力站起來!」而且站立及行走之後,難道孩子就不摸、不跳、不移動了嗎?甚至站起來走路之後得到的感覺訊息更多!

迷思二、爬行有助於智力發展:目前沒有任何文獻證明爬行多寡與智力高低的關係,而是許多商業機構為了推廣感覺統合或早期教育課程而打出的廣告詞。簡單的說,如果今天有個發展遲緩兒童只會爬行不會走路,從小到大都在爬,難道他的智力最高?

迷思三、爬不夠,以後發展不好:這樣的說法乍聽之下是正確的,但是不能用在已經開始學習走路的幼兒身上,因為他已經往下一步發展了,而我們卻壓抑他不能發展行走,只能爬行,那麼發展不好,是因為爬不夠?還是我們遏止他的發展?同樣的,也沒有文獻證明爬的多寡與發展快慢的關係,更何況,是因為爬不夠所以發展不好?還是發展已經出問題,導致爬行能力也出狀況?誰為因?誰為果?不知道!

迷思四、爬行好!因為老師上課都叫小朋友在地上爬:的確,職能治療執行中會讓孩子在地上爬,這是為了幫助兒童接受更有效率的感覺統合訓練,但是治療師並沒有叫孩子整節課在地上爬啊!也不會請媽媽回去只能讓孩子爬,不可以走路啊!

職能治療師接觸的是需要治療的孩子,因此治療手法不見得能通用於所有孩子,就像是面對感冒,醫生也不會開同樣的藥一樣!

順勢發展才是重點

那麼,到底什麼樣的做法才是正確的呢?首先,我們還是會說「爬行很重要」,但這只是幼兒發展的一環,每個孩子在發展上都有其獨特差異性,就像有些孩子先說話,有些孩子先認爸爸一樣,爬行也是,然而發展指標有許多項,不見得每個人都可以把每項發展得很好,因此當孩子沒有爬行就會走路,我們只需詳加觀察與關心,只要沒有發現重大問題,其實就沒有關係。根據幼兒發展里程碑,觀察孩子發展程度,應該要爬了,就要注意是否給了孩子可以爬行的環境;當孩子主動站起來了,那就表示孩子的雙腿更有力量了,就應該保護孩子,讓他開始練習站立,進而學習行走。

至於「爬行」,那就變成日常生活中的遊戲,讓孩子在愉悅的過程中,加強練習手腳協調、姿勢控制,這對孩子才是好的!

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訓練爬行小遊戲

Play1:紙箱山洞

遊戲目的

給孩子一個「不得不爬」的環境,讓孩子在遊戲中自然的爬行,更能幫助大腦整合四肢動作與協調。

遊戲材料

大型紙箱數個。

遊戲方法

1. 將紙箱的蓋子與底部向內折,變成一個只有4個邊的框框。

2 .將折好的紙箱山洞任意放在地上,並將紙箱上面用彩色筆編號。

3 .媽媽唸出一串編號,孩子要根據編號順序爬過紙箱。

4 .媽媽帶著孩子一起想想,除了用爬的方式,還有什麼方式可以穿過山洞呢?

Play2:枕頭蝸牛

遊戲目的

爬行若要對孩子肢體有幫助,並非要「快快爬」,而是讓孩子能夠協調的運用手腳、穩定的爬行,這對整體發展才能有所幫助!

遊戲材料

與孩子背部大小相當的枕頭。

遊戲方法

1 .請孩子當「小狗」趴在地上,媽媽拿出枕頭放在孩子背上。

2 .告訴孩子「現在不是小狗,是蝸牛,枕頭就是你的殼!」

3 .請孩子從一端爬行到另一端,並且要能確保「蝸牛殼」不掉下來。

4 .假如途中蝸牛殼掉下來,請媽媽協助把蝸牛殼擺好,並提醒孩子速度放慢!

Play3:我是小蜘蛛

遊戲目的

爬行要順利,除了本體覺的整合優良外,更需要視覺的輔助。因此若能排除眼睛觀看手腳的動作,那麼爬行技巧才能獲得提升。

遊戲材料

1顆海灘球。

遊戲方法

1 .請孩子坐在地上,雙手向後撐住地上,雙腳則是向前彎曲膝蓋,踏在地上。

2 .請孩子手腳一起用力將屁股抬離地面。

3 .媽媽將海灘球滾出去,請孩子以手腳撐地、屁股離地的方式爬去把海灘球推回給媽媽。

4 .若孩子無法爬行太遠,可以利用巧拼墊設置「休息站」,讓孩子爬到墊子上休息一下。

延伸閱讀:

3歲開始戶外玩耍育兒法 一次解決多項教養難題

王宏哲:孩子爬得快:7~9個月

寶寶沒有「七坐八爬」是發展有問題嗎?

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