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想當科學家,再考科學班


想當科學家,再考科學班

劉潔萱攝

以報考高門檻、低錄取率著稱的科學班,常被視為超級菁英班。但科學班的課程設計原始立意,並非打造就業金童,而是想培育科學研究人才。

全國九所明星高中的科學班,向有「超級菁英班」、「資優班中的資優班」之稱,是許多學業成績優秀或數理性向明顯的國中生及其家長夢寐以求的第一志願。儘管錄取率僅約五%,每年仍吸引四、五千位學生角逐,競爭非常激烈。

「如果你對科學沒有抱高度興趣,不喜歡問問題、不喜歡動手做實驗,到科學班會很痛苦。」台中一中科學班主任莊偉欣打開天窗說亮話,雖然家長與孩子搶進的動機不一,但科學班設立的目標非常明確,是為培養「基礎科學研究人才」,透過特殊科學教育實驗課程,讓科學學習性向及潛能發展的優秀學生得以發揮天賦。因此動員九所明星高中結合十一所菁英大學的師資、課程、設備等資源,進行「拔尖再拔尖」的選才與培育。

科學班考能力,不是考先學

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