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廢木料 打造學校閱讀區


廢木料  打造學校閱讀區

Selena提供

每週二,一群大學生現身國小校園,他們要改造校園閱讀空間,更要與小學生共同創作。合作,讓大小學生都有了成長,也讓藝術種子,散布到校園每個角落。

二○一五年秋天,位於台南市新市區的南科國小與台南藝術大學材質創作與設計系,有一門相互合作的課程。這是由台南藝術大學老師龔義昭「創作基礎」課程所延伸出的計劃。

龔義昭與朱芳毅、邱俊達兩位合授老師,帶領著五十餘位大學生進入小學校園,讓大學生與小學生共同合作。最終目的是要協助學校改造校園中的閱讀空間。除此之外,也期望大學生與小學生相互合作碰撞時,帶來互動與刺激。

計劃之初,龔義昭曾對著大學生說:「這或許可以讓你們找回遺失已久的童年回憶。」大學生最大的挑戰是,要去理解小朋友喜歡什麼?需要什麼?

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