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如何用 「蒙特梭利」教養法培養孩子?

台南市興國高中國中部:行動學習融入教學現場


台南市興國高中國中部:行動學習融入教學現場

莊仲舒攝

位於台南的興國高中國中部,朝著升學與翻轉教學並進,學科與課程增加動手做與體驗,並積極走出校園,著重多元展能的教學策略與型態改變。

興國高中國中部,是北台南地區以升學著稱的私立學校,這兩年因應十二年國教超額比序混亂衝擊招生,迅速轉質,朝著升學與翻轉教學並進,學科與課程增加動手做與體驗比重,以及資訊融入教學應用。

校長趙效賢一改作風,積極走出校園,將校內學生才藝展演移到戶外,更舉辦國小營隊活動,以闖關方式體驗上課氣氛,讓鄰近學區家長和學生,了解校方著重多元展能的教學策略與型態改變。

「家政工藝課,拿刻刀、木槌玩雕刻;想吃零食自己做布丁、巧克力;物理課配線接電做實驗;自然課翻土、播種、種菜統統自己來,將所學應用在生活上,」趙效賢強調,所有學科都要翻轉。

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