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新竹市光復中學國中部:從生活體驗找學習開關

作者: 謝尚勤(親子天下專特刊 27期)
新竹市光復中學國中部:從生活體驗找學習開關
光復

創校已逾一甲子的光復中學,課堂重視整合知識的教學設計和分組教學,並給予學生多元的舞台。

位居新竹市的光復中學,創校已逾一甲子,一九九四年成立國中部。以培養孩子多元能力與自信為目標。

清華大學化學工程背景的校長程曉銘說:「學校是一個平台,讓每個孩子能透過這平台,找到自己的一片天。」比起公校,私校在教學方法和課程規劃更靈活,更能設計引發學習動機和激發教師熱情的教學,創造彼此參與的成就感。

光復的老師在教案設計,重視整合知識。「你知道如何畫出稜線與水線?」地理老師洪敏勝,透過將「山野教育融入課程」的教育實驗,帶領學生做合歡山、清境農場等地理觀察,讓學生們除體能訓練,還實際活用了地圖、方位、比例尺、地科和思考環境保育發展等知識。

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2則留言/看更多留言

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  • Vickie Chiou

    很實用的文章!!!!!

    2016-08-24 檢舉
  • Joanna Yu

    讚+分享............

    2016-04-27 檢舉
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