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新鮮事/幫助內向小孩發揮「安靜的力量」


新鮮事/幫助內向小孩發揮「安靜的力量」

merzzie_shutterstock..com

內向跟害羞其實是不一樣的,父母也無須強迫內向的孩子去改變自己的本性,應正確引導使其適性發展。

暢銷書《安靜,就是力量:內向者如何發揮積極的力量!》作者蘇珊.坎恩,日前在美國國家廣播電台專訪中,提出了爸媽或老師如何引導內向小孩的建議。

1.內向小孩跟內向大人其實沒有什麼不同。內向是指一個人在安靜、和諧的環境下,自我感覺最好。內向的人和外向的人,神經構造不同,內向的人神經較敏感。

2.內向跟害羞不一樣,害羞比較像是害怕被評價。害羞是一種自我意識,不希望被論斷,容易尷尬或窘迫。實務上,有些內向小孩會害羞,有些不會;外向小孩也會害羞。

3.若要幫助內向小孩融入課堂活動,老師可以要求孩子先思考1分鐘,再舉手回答問題;或是讓孩子兩人一組,互相討論老師提出的問題後,再兩人一起向全班發表看法。這給內向小孩思考的時間和發言的機會。

4.社群媒體現在很風行,對內向小孩而言是利大於弊。很多老師發現,在課堂上不太發表意見的小孩,可以很好的利用社群媒體發聲。

5.學校舉辦演講時,老師應該鼓勵內向小孩參與,但是「拿捏」也很重要。如果把小孩焦慮的程度從1到10量化,老師可以在不讓孩子焦慮程度超過6的前提下盡量要求。老師也應該幫助孩子了解演講題目,讓孩子對演講內容產生興趣。讓孩子就他們真正有興趣的題目發表演講,不要逼孩子講一些討好大人的內容,這會讓他們產生排斥感。

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