洪蘭:讓孩子趁早體驗經濟壓力


洪蘭:讓孩子趁早體驗經濟壓力

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現代父母養兒辛苦,經濟壓力越來越大,薪水卻沒有因此增加,試著讓孩子接觸生活中關於金錢的現實面,提早了解未嘗不是件壞事。

最近大家在熱烈討論高中生是否應先工作再念大學,其實高雄市岡山國小有個很好的例子,不必等到高中畢業,小學五年級就可以開始教孩子生活的真相了。

該校導師林晉如有感於學生沒有學習動機、不知學習要做什麼,便設計了一個活動,讓學生去計劃他未來的生活。學生先從報紙上去找工作,發現沒知識和文憑,可選的工作不多,大部分是保全、工人,薪水兩萬上下。但孩子沒有金錢概念,覺得兩萬元很多,做做就可以退休了。

老師下一步請他們從房地產廣告去找想買的房子,結果選的都是千萬元的豪宅。有個學生因病請假,第二天來校時,知道豪宅都被選光了,大為著急,奔回家上網,第二天來告訴老師:「我找到我要的房子了!」老師一看,他選的是「帝寶」。

車子也是一樣,老師貼出各類型的車子時,所有男生都去搶賓士、BMW……只有一個女生買二手車,她說她父親一直都是開二手車,也沒什麼不好。當天也有一個男生請假,所以錯過了跟同學搶購名車的機會。回家後,他給老師傳了個簡訊:已找到想要的車,紅色敞篷的法拉利跑車。

下一項是生活費,學生對這倒是很在行,馬上知道早餐三十元、午餐七十元,寫到晚餐時,有個學生列五千元,老師問他為什麼。他說工作了一天,晚上要吃好一點,要上五星級大飯店。老師提醒他,岡山周圍二十公里沒有一家五星級飯店,他才不甘不願降為五百元。

問他們要不要生小孩,學生都說要,一男一女。那麼保母費一個孩子一個月要八千元以上……等到他們都買好了以後,老師要他們把房價和車價先除以二十(假設向銀行貸款二十年),再除以十二個月(學生到這個地步,對龐大的數字仍無感覺),再請他們把生活費和保母費加起來,告訴他們這就是以後每個月的生活費,還不包括貸款要付利息。

一剎那哀鴻遍野,學生發現住豪宅、開名車、養小孩,一個月至少要二十萬以上,而他的薪水只有兩萬。若是選擇住帝寶、開法拉利的同學,一個月要給銀行兩百萬。學生們都大吃一驚,說以這種天文數字,印鈔票都來不及,直接去搶銀行比較快。於是開始縮小欲望,第一個砍去的是小孩,因為太貴了,所以不生了。

這時有些敏感的同學已經在想,我的父母是怎麼養活我們這麼多孩子的?大家終於了解錢的意義了,開始體會到父母養他們不易,不再向父母隨意要求買這、吃那,零用錢也小心的用了。老師最高興的是,孩子領悟到不好好學習,以一個國中畢業生是找不到好的工作,若要過自己想的生活,恐怕連邊都碰不到,因此上課的態度積極多了,作業也不用催,自己會去寫了。

其實早一點讓孩子知道生活的真相並沒有不好,我們一直說「If the young only knew(但願少年有知)」,那何不早一點讓他知道呢?

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中大教授 洪蘭

國立中央大學認知神經科學研究所教授,致力於大腦科學的研究,多年來透過深入淺出的文字與上千場的演講,將腦科學的知識運用於教育、學習與親子教養。

著有《大腦的主張》、《請問洪蘭老師》、《學會思考 - 創造樂在學習的人生》等書。

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