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男孩成長過程中「看不見的敵人」


男孩成長過程中「看不見的敵人」

鄒保祥攝

現在的孩子手足少、與鄰居朋友互動時間有限,能與同伴互相學習的自然人際團體變少了,有時父母要能刻意地為孩子安排人際團體,讓孩子有機會在人際場域中親身體驗學習社會技能,《看不見的敵人》是一本很有趣的書,內容結合了大自然教育和男孩成長的故事,如果你有興趣了解男性能量的發展,這本書肯定不會讓你失望。

這是一本很有趣的書,內容結合了大自然教育和男孩成長的故事,如果你有興趣了解男性能量的發展,這本書肯定不會讓你失望。

團體生活是男性能量的孕育場,男孩們感受到彼此的差異,直接地向同伴觀察學習;此外,在團體的分工合作,還有不可避免的競爭、衝突與威脅也會擦撞出個人更多的力量。什麼是男性的能量?它同時有正負兩面,你可以參考以下的面向,從書中看到每個孩子不同的展現。

一、身體的力量:有些孩子擅常運動、力氣大,以及打架的衝動。

二、計畫性的行動:有些孩子熱愛某些知識,會計畫性地冒險、實驗、架構秘密基地等,但有些時候為了滿足自己的好奇傷害其他生命,或是鼓動同伴集體否定外來的人事物。

三、解決問題的能力:問題來了,有些男孩會思考並付出行動,如:「我能做什麼?怎樣事情會變得不一樣?」。此外還包括有能力思考別人做事的動機,如「為什麼人會排擠從外地來的同學?」、「為什麼同伴生氣了?」

四、語言的表達: 明朗地說出自己想法、安撫自己沮喪情緒、肯定同伴的優點、安慰害怕的同伴,這也是男性能量的表現。當然,不考慮同伴感受,隨意批評、說風涼話、落井下石,這樣的語言也具有傷害力。

五、堅定地表達意志,做對的事:努力完成被賦予的工作,還有為保護自己珍惜的價值觀、友情、地盤,不惜挺身而出,也讓人動容。

如同有土壤、陽光與水,種子就會成長,男孩需要一個人際團體、覺察力和友情來發展男性能量。但是中高年級的孩子容易有一個迷思——對和諧的渴望,這讓孩子的覺察力過分聚焦於外界反應:「同伴怎麼想我、他們喜歡我嗎? 會對我生氣或失望嗎? 我不小心搞砸團體的成果會被排斥嗎?」而反觀自己時,只有「我不該這樣做」「我背叛朋友被發現怎麼辦」、「不原諒自己兩面討好」。健康的自我覺察是能看到每個人都有的強勢和弱點,對自己的行為、想法能產生疑惑、自省,並在內心來回的掙扎中看到自己真正的意念,沉澱出內在的勇氣,堅定做有意義的事,如:「我怎麼呢?明明是關心他,怎麼罵他呢?」「我能不在意同伴的眼光堅持去做對的事嗎?」或許我們可以說,「過於聚焦人際和諧」和「對自我批判的覺察力」是男孩成長過程中看不到的敵人。

自我察覺的發展是從孩子意識到自己的狀態開始,發現自己有壓力就逃跑

自己很懦弱的、擔心被別人發現而不安、自己是膽小鬼——形成了負面循環。這時大人的肯定很重要,孩子能看到自己的狀態就是成長、逃跑是可以被理解的、去做喜歡的事情讓自己放鬆也很正常;大人也要鼓勵孩子冷靜後要想一想:「發生什麼事情?我怎麼了?為什麼我這麼生氣?」孩子能了解自己在意什麼、對自己來說什麼是重要的、怎麼做自己心裡最踏實等,這過程就在醞釀思考、解決問題等男性能量。

現在的孩子手足少、與鄰居朋友互動時間有限,能與同伴互相學習的自然人際團體變少了,有時父母要能刻意地為孩子安排人際團體,讓孩子有機會在人際場域中親身體驗學習社會技能,相信對於男性能量的發展必是如虎添翼。

看不見的敵人

★知名日本河川生態作家阿部夏丸刻劃苦澀與甜美並存的少年成長之作,與《說謊的阿大》、《不會哭泣的魚》並稱河川三部曲。 ★在故事中融入河川、樹林、溪谷等不同型態的生態知識,在閱讀中感受大自然之美,培......

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