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成長中重要且必經「情緒課」

堆出夢想世界 讓孩子愛上動手做


堆出夢想世界 讓孩子愛上動手做

黃建賓攝

過去積木只是家中的玩具,但現在卻成為時興的幼兒才藝課,除了培養手眼協調能力、空間能力,更重要的是讓孩子從小習慣自己動手做。

樂高機械積木課、全腦開發積木課、Lasy積木3C3Q課……坊間琳琅滿目的積木課,讓人眼花撩亂,也反映出學習「動手做」的觀念,已然成為顯學。

台灣家長從過去驚訝「為什麼堆積木也要上課?」到現在是關心「孩子多大可以開始上積木課?」投入積木操作教育十多年的「毛毛老師」尤信勝認為,小孩在四歲前學習積木的重點在於保持操作的手感和習慣,並累積對物體空間的敏感度,只要打破成品「像不像」的觀念,啟發孩子喜歡「動手做」這件事,不一定需要特別上課,卻很需要家長陪著一起玩。

在業界有「積木神人」稱號的毛毛老師,從小就在積木與模型堆中長大,並靠著玩積木興趣闖出一番事業。他不僅曾設計出台灣第一支積木廣告片的場景、也是第一位將政治人物政見「三環三線」用積木呈現的設計者,教學教室內陳列著大大小小的獎盃,全是他歷年來帶領學生參加國內外積木機器人競賽獲獎的戰果。

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