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老ㄙㄨ老師:打開書,打開一扇扇眺望世界的窗


老ㄙㄨ老師:打開書,打開一扇扇眺望世界的窗

《交心》

老ㄙㄨ老師在《交心》中寫道:若不是當時的閱讀習慣,我不可能打開了我的學習視野,從書中看到更深、更廣的世界。沒有閱讀,我可能還是那位言之無味、內向膽怯的農村小子。

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剛從學校書展上買了近十本書回教室,這是因為孩子們一直在我面前不斷誇讚著樓下書展的書有多麼好,臉上既是開心又是羨慕的神情。

所以抱著這疊新書走進教室時,孩子們興奮的喊著:「謝謝老ㄙㄨ對我們這麼好!」

我笑著說:「其實你們很幸福,能生長在一個有閱讀的年代!」

於是我和孩子們說起了一個故事……

從小,我就是一位很愛看書的孩子,可惜那是個不知道什麼叫「閱讀」的年代。家中的經濟狀況並不寬裕,父母親也不覺得讀「課外書」將來會有什麼出息。家裡沒有半本書,有的只是哥哥偷買的幾本漫畫書而已。

有一年國小暑假到表哥家作客,表嫂是一位幼稚園老師,房間裡有一書櫃的書,雖然只是幾套兒童小百科,卻讓我的眼睛瞬間發亮。這是我第一次看見這麼多書,完全沉浸於閱讀的喜悅之中。整個夏日午後,外頭傳來玩伴們的嬉鬧聲,而我卻捨不得離開這裡。

驚見書世界,瘋狂投入

那一刻,我驚覺書的世界實在是太迷人了。原本無趣單調的農村生活,倏地從地面上竄出高聳的城堡、森林與大山,裡頭有仙人、飛機呼嘯而過,而驍勇的戰士正揮舞著寶劍,寫下一則又一則的英雄傳說。

升上高中後,我又大驚小怪的發現,學校裡有一棟神祕的建築物叫做「圖書館」,無數迷人的書籍正躺在裡頭向我瘋狂招手。於是我借回一套套的經典文學,輕撫著這些書,聞著那陳舊的氣味。有很長一段時間,我甚至著迷到無心上課,用課本蓋著這些書,再一頁一頁偷看,完全無視於數學老師臉上憂心的眼神……長大後,覺得當時的自己很傻,大學聯考的數學考得超爛不是沒有原因。不過,現在的我,卻十分感激當時自己那幾近瘋狂的閱讀行為。

若不是當時的閱讀習慣,我不可能打開我的學習視野,從書中看到更深、更廣的世界;沒有閱讀,我可能還是那位言之無味、內向膽怯的農村小子。

我感謝閱讀所帶來的想像力與創造力訓練。透過閱讀,在腦海裡能勾勒出作者的筆下世界,重現一趟又一趟的華麗冒險;也透過閱讀,讓我具有流暢力與變通力的思維,賦予我更多勇於創新的行動能量。

閱讀帶來幸福

上星期和老同事吃飯,聊到一些對生活的見解,我不自覺帶入了一些書籍的理論與心得。同事說:「我到現在才知道你很愛看書……我們家裡只有韓劇與新聞台……」

我才發覺:童年時對書的渴望、青少年時對書的愛戀、以及現在隨時隨地的閱讀習慣,早已與生命交疊成不可切割的關係。

雖然腦中的知識沒有比他人豐富,雖然我的文筆並不是最動人,但是閱讀習慣確確實實影響著我的人生。我的人生,也因閱讀而變得更加精采!

當我說完閱讀與我人生的故事時,我發現台下孩子們個個專注聆聽。隔天,有好多孩子寫下聽完故事的想法:「老ㄙㄨ謝謝你,為了全班,把你的錢包掏空,拿去買書。雖然我不是那麼喜歡看書,但是我知道老師想要表達什麼……」「老師花了那麼多錢買書,是希望讓我們變得更愛閱讀。你只有想到我們,都沒有想到自己。我覺得我們現在好幸福,不像你小時候一樣……」

另一位孩子也說:「謝謝老師總是提供許多書給我們看,還有今天書攤來學校,你還特地花錢買我們喜歡看的書,讓我們能夠閱讀。今天老師說自己的故事給我們聽,雖然我看起來像在發呆,但我都有聽進去,並且思考老師為什麼是說這個故事,而不是說別的故事。老師,謝謝你!」孩子們這些回應,帶給我好多的力量。

挑書給自己的雀躍

尤其是來自低收入戶的孩子小靜,我想這段話有真實的傳達到她的心裡,因為那雙始終望著我的眼神特別的晶亮。下課時我特地把她喚來,我問:「老師在分享我的故事時,你看起來好專心,一直看著我。」

小靜點點頭說:「嗯,我覺得老師小時候好可憐!」

「那麼,這個故事有帶給你什麼不一樣的想法嗎?」我又問。

於是我們師生邊聊天邊走下樓,最後我們走到書展攤位旁,我拿出一千元交給小靜,讓她挑幾本心愛的書送給她自己。小靜又驚又喜的道謝,走進書展的攤位時,還興奮的一直在原地蹦蹦跳跳著。

我坐在一旁階梯上,看著這一幕,心裡頭暖暖的。我彷彿看見了小時候那乍見一排書櫃而狂喜不已的自己。終於,可以不再是畏縮在一旁羨慕著,而是有機會擁有自己心愛的書。

我親愛的孩子啊,我是真心想傳達給你們那份熱愛閱讀的心情。

也許我們無法選擇原生家庭,但我們可以選擇改變自己未來的方法。也許生活環境無法提供我們豐裕的學習資源,但我們可以為自己打開一扇扇眺望世界的窗。而閱讀,正是改變未來的力量;閱讀,就是為自己開啟通往世界的大門。

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*本文摘自親子天下出版《交心》,未經同意請勿轉載

 

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大元國小老師 蘇明進

在部落格上人稱「老ㄙㄨ老師」的蘇明進,現任教於台中市大元國小。曾榮獲GreaTeach 全國創意教學獎、「power教師」入圍,著有《親師SOS - 寫給父母、老師的20個教養創新提案》、《希望教室》、《讓孩子潛能大大發光》、《2300星際大戰》等。

自小就是大人口中的乖孩子,最後成為不按牌理出牌的「怪老師」。憑著自己的成長經驗同理學生,希望孩子不被自我質疑困住,打壞一整個快樂人生。

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