每一年帶領學生閱讀，在素材的選擇與提供上，東、西方作品平衡是很重要考量，其中哲也的奇幻經典作品《晴空小侍郎》、《明星節度使》，揉織東西方優勢，一次解決這個困擾。
從小說教學的角度切入，幾個強項絕對可以讓孩子在閱讀、寫作的能力大幅提昇。
1. 題材--在地文化書寫的經典之作
西方魔幻經典不勝枚舉，然而，即使最終都通向共同的人性探索，無所謂疆域、國界，但是，面對一個學習認同自己文化的小種子，老師們應該有義務選擇自己的代表作。哲也運用高超的寫作手法，牢牢抓住中國的文化基底與內涵，寫出了浪漫、迷離的夢幻情調；道出了慈悲卻嚴肅的生命課題；點出了文學最引人的趣味創意，絲毫不讓西方作品專美於前。
2. 小說的靈魂—情節與人物的雙人探戈
成長中的孩子，偏好詭譎多變、荒誕無稽的故事劇情，認同英勇、正義卻又靈動、不拘小節的趣味角色，哲也深諳其中道理，雖然是文字書籍，塑造的人物卻引領讀者自動產生精采絕倫的刀光劍影、斑斕壯闊畫面。而且，為了滿足更多期待，劇情不斷製造意外插曲，古今時空交錯，現實的家園與理想中的世界糾纏，彷彿欣賞一幕幕的舞台戲劇演出。
3. 閱讀極致的瑰麗--生命價值的探索
好的小說更勝於一本心理叢書，特別是對懵懂的孩子，無須贅言，不必說教，書中每個角色，晴空、烏梅、晴爺爺，甚至鬼魂、妖怪、桃樹…，都是一個個智慧老人，都在相互詰問：「為什麼？」
可不是？一路跟著情節的驚心動魄，卻不免想停下來問行為背後的隱喻，我們的每一天都在做什麼決定？決定的理由又是為何？
毫無疑問，這是一本獨特迷人的好小說，更是在一片翻譯西方少年小說聲浪中，可以站出來揚眉吐氣的台灣代表作品，不管是大人還是小孩，你一定會深深著迷。
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