每一年帶領學生閱讀,在素材的選擇與提供上,東、西方作品平衡是很重要考量,其中哲也的奇幻經典作品《晴空小侍郎》、《明星節度使》,揉織東西方優勢,一次解決這個困擾。
從小說教學的角度切入,幾個強項絕對可以讓孩子在閱讀、寫作的能力大幅提昇。
1. 題材--在地文化書寫的經典之作
西方魔幻經典不勝枚舉,然而,即使最終都通向共同的人性探索,無所謂疆域、國界,但是,面對一個學習認同自己文化的小種子,老師們應該有義務選擇自己的代表作。哲也運用高超的寫作手法,牢牢抓住中國的文化基底與內涵,寫出了浪漫、迷離的夢幻情調;道出了慈悲卻嚴肅的生命課題;點出了文學最引人的趣味創意,絲毫不讓西方作品專美於前。
2. 小說的靈魂—情節與人物的雙人探戈
成長中的孩子,偏好詭譎多變、荒誕無稽的故事劇情,認同英勇、正義卻又靈動、不拘小節的趣味角色,哲也深諳其中道理,雖然是文字書籍,塑造的人物卻引領讀者自動產生精采絕倫的刀光劍影、斑斕壯闊畫面。而且,為了滿足更多期待,劇情不斷製造意外插曲,古今時空交錯,現實的家園與理想中的世界糾纏,彷彿欣賞一幕幕的舞台戲劇演出。
3. 閱讀極致的瑰麗--生命價值的探索
好的小說更勝於一本心理叢書,特別是對懵懂的孩子,無須贅言,不必說教,書中每個角色,晴空、烏梅、晴爺爺,甚至鬼魂、妖怪、桃樹…,都是一個個智慧老人,都在相互詰問:「為什麼?」
可不是?一路跟著情節的驚心動魄,卻不免想停下來問行為背後的隱喻,我們的每一天都在做什麼決定?決定的理由又是為何?
毫無疑問,這是一本獨特迷人的好小說,更是在一片翻譯西方少年小說聲浪中,可以站出來揚眉吐氣的台灣代表作品,不管是大人還是小孩,你一定會深深著迷。
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