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與孩子共讀前,爸媽請先做兩件事


與孩子共讀前,爸媽請先做兩件事

黃建賓攝

在與寶寶共讀前,大人可以先做兩件事:第一、選擇一本適合寶寶的繪本。第二、請大人先讀繪本。繪本可說是作者、繪者與編輯等精心設計的藝術品。在與寶寶共讀前,若大人具備基礎的繪本閱讀經驗,較能適切地運用各種策略與寶寶進行互動與對話,幫助寶寶看到繪本的深度、體驗閱讀的樂趣。

大人閱讀繪本小技巧

1.可先看封面、封底、蝴蝶頁、書名頁、版權頁等,透過這些訊息,自己先嘗試預測「這可能是一個什麼樣子的故事?」

2.接著可讀文字再看圖像,或先看圖像再讀文字,大致掌握整體故事內容,並揣摩故事角色對話的情緒、語氣。

3.仔細閱讀文字說什麼?圖像說什麼?圖像呈現出哪些文字沒有說的訊息?圖文合在一起,又說了什麼?

如:《小金魚逃走了》 最後一個跨頁,文字說:「找到了,找到了。小金魚不再逃走了。」圖像畫:「小金魚逃到大魚池,大魚池裡有很多長得和小金魚很像的魚兒。」圖文各自傳遞部分訊息。當圖文合在一起,才完整說出小金魚為何不再逃走的原因。原來小金魚獨自在魚缸裡太孤單,牠在尋找其他夥伴,找到了朋友,自然就不再逃走囉!

4.再想想看圖像傳達哪些情緒、意念或抽象意涵。如:《小羊睡不著》 第六個跨頁裡,主角阿武爬到山丘上看風景,圖中的蘋果象徵向下墜的引力(隱喻連結:牛頓因掉落的蘋果發現地心引力),強化阿武恐跌落陡坡的威脅感。

★ 繪本資訊

《小金魚逃走了》(信誼)。

《小羊睡不著》(三之三)。

*本文摘自新手父母出版《寶寶聽故事:共讀好好玩,用繪本啟動孩子的閱讀力》,未經同意禁止轉載

謝明芳、盧怡方《寶寶聽故事:共讀好好玩,用繪本啟動孩子的閱讀力》

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