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寒流來,女兒堅持穿裙子怎麼辦?


寒流來,女兒堅持穿裙子怎麼辦?

黃建賓攝

大冷天硬是要穿短裙、一櫃子衣服還說找不到衣服穿……該怎麼和對穿著愈來愈有主見的孩子溝通,避免演變成親子戰爭?

狀況1:就讀小三的女兒每到假日就要求要穿裙子,不畏寒流來襲也堅持要穿短裙。對於「愛美不怕流鼻水」的女兒,我該怎麼跟她溝通?

身為父母,總是最在乎及擔心孩子的健康。寒流來穿短裙,萬一感冒了怎麼辦呢?真是天下父母心。父母想跟孩子溝通,代表你不想強迫孩子聽你的,這點值得支持。因為「愛美」是天性,是無法剝奪的。另外,孩子的堅持或許另有原因,但至少隱含了他想自主的意味。基於這兩個因素,如果父母也堅持想法,親子關係勢必弄得很僵。而且所擔心的問題也不一定能獲得解決呢!該怎麼和孩子溝通呢?提出以下建議:

1. 先聽聽孩子的想法。溝通,不是只有說,想辦法說服孩子聽父母的,而是也能聽聽孩子怎麼想,然後找到雙方的交集點。聽的最重要原則是不評價及批判,也不急著給建議,這樣才能真正聽孩子的想法。所以先不要急著說服她不要穿短裙,因為從她堅持穿短裙的說法裡,或許就能找到解決的答案。

2. 說出父母的擔心。通常「說感覺」,比起「要求」,孩子較能入耳,溝通才能延續。例如「我也覺得你穿短裙挺好看的,可是今天有寒流,溫度很低,我擔心你這樣穿容易著涼耶!怎麼辦?」

3. 把照顧自己健康的問題交給孩子思考。我們擔心孩子的健康,其實孩子不一定如我們想像的脆弱。像寒流穿短裙不一定會跟感冒畫上等號,重點是孩子知不知道怎麼照顧自己的身體。

每個人對於溫度的感受不同,她在冷時是否會主動加衣服?熱時少穿些?她知道溫差大時容易感冒嗎?要如何防範呢?她若怕冷,又想穿短裙,要怎麼穿搭才不會著涼呢?我想類似的知識,如果孩子都知道且會去做,這樣會不會真正解決父母的擔心呢?這些都是平常可以和孩子一起討論,一起思考的。

孩子的生活大都在大人安排掌控的環境下,能找到一些自主的機會,是增加自信的好方法。孩子追求自主表現在穿著上,並未妨礙到他人,而且透過怎麼穿衣,學習美感的培養及照顧自己的身體,這未嘗不是一個好機會呢!(詹純玲 友緣基金會專任老師)

狀況2:小六兒子瀏海都遮住眼睛了,要帶他去修剪他硬是不肯,他說現在流行這樣的髮型。兒子的「審美觀」總是和我有所衝突,我該怎麼看待這件事?

當孩子開始上學,與爸媽每天相處的時間減短,與同學遊戲、學習的時間拉長。因此孩子開始從同學間獲得更多生活資訊,甚至開始尋求同儕的認同,因此大家做什麼,孩子跟著做什麼;大家喜歡什麼,孩子也跟著喜歡什麼!

當大家都有某項玩具,孩子回家就會吵著要;大家喜歡哪個偶像,孩子也會跟著打扮,因此當大家覺得「瀏海」是時尚、是「潮」,孩子自然就會開始跟別人比賽看誰留得長!

這樣的瀏海,媽媽看在眼裡可是如針在刺!「每天顧瀏海,還要不要讀書?」「瀏海那麼長,遮住眼睛怎麼好好讀書?」父母的顧慮自然合理,但是孩子也會說「我會自己安排時間!」「瀏海長,看書的時候我會撥一邊啊!」結果變成各說各話、各有各的理。

這不是誰對誰錯的問題,而是可以從「溝通」的方式改變起!媽媽可以從兩方向著手:

1. 同理。媽媽想想自己年輕時,同儕間追求什麼流行?低腰褲、七分袖、還是半屏山?讓孩子看看大人們過去的流行,孩子一定會「嘲笑」這些流行。

讓孩子說說這些「舊流行」有什麼問題,再來討論「瀏海」有什麼好?有什麼不好?好的如何保留,不好的又該如何改進?這可以幫助孩子建立合適的審美觀。

2. 裝不懂。媽媽或許對於孩子的審美觀有很「合理」的判斷,但是卻沒有給孩子說明的機會。不妨問問孩子是學習誰的打扮?這樣的打扮在同儕間「排名」多少?相信孩子會對於他的審美觀侃侃而談。

當懂得孩子的想法之後,我們才能夠以更客觀的角度,告訴孩子如何做適當的改變,也可以幫助他了解這樣的打扮,對於現在的他而言,是否真的恰當!在媽媽不是說教的狀況下,孩子才有可能把建議聽進去!

當孩子與爸媽有不同的審美觀時,爸媽不妨先站在認識新流行、新事物的角度,來看待孩子的表現,一方面讓自己跟得上時代潮流,另一方面也才能夠避免以自己「主觀」的想法,來斷定孩子的表現!(張旭鎧 適健復健科診所副院長、職能治療師)

狀況3:正臨青春期的九年級女兒有滿櫃子的衣服,但每到出門總說找不到衣服穿,屢屢要求買新衣。該怎麼和她溝通衣服的「適量」與「適切」,避免不必要的浪費?

青春期的孩子有一個很常見的現象,就是開始注意同儕的眼光與評價,也特別在意同儕能否接受自己,因此對於外貌的關注會遠遠多於兒童時期,此時親子間會特別容易因為打扮和治裝費用而有衝突。以下提供幾個溝通的角度:

1. 尊重孩子對於美的定義與價值觀。親子間對於「美觀」的定義,有著相當大的出入;對於要達到「美觀」的目標,應該付出多少金錢與時間,雙方也不可能取得共識。即使父母真的很看不慣孩子的髮型或穿著,也覺得不需要花費這麼多的心力在外貌上,仍應尊重孩子的審美觀與打扮的自主性,儘量避免涉入太多父母本身的評價。

2. 讓孩子自己做決定,並承擔決定後的後果。在面對是否購買衣服這件事上,衣服是否「適切」與「適量」?哪些是不必要的浪費?要由孩子自己做決定與判斷,並承擔結果,這樣孩子才能記取教訓,做出更周全的決定。

父母可依據家中經濟狀況,每個月給孩子一定金額零用錢,讓孩子自己調配運用,零用錢的用途包含幫自己治裝、打扮,父母僅負擔學校制服等必要服裝。這樣一來,要不要再買件新衣服或新鞋子?孩子考量的就是自己是否負擔得起?會不會排擠了其他的花費,而不是想著如何哀求父母心軟同意。

若是孩子衝動買了不需要或是過於昂貴的服飾,就得暫時承擔零用錢不夠用的窘境。如此反覆修正多次下來,孩子自然能找到適切與適量的標準。

3. 交流彼此的價值觀,而不是進行矯正或灌輸。父母在面對與青少年價值觀上的歧見與差異時,要練習把青少年當成一個成人來交流與討論,也就是父母不預設自己一定是對的,多了解孩子的意見與觀點,並針對自己不明白之處向孩子提問與澄清,也向孩子分享自己的觀點、想法,讓親子雙方都有機會擴展自己原有的價值觀。針對治裝花費,親子之間可以討論以下幾個問題:「我需要跟別人做同樣的事情嗎?」、「為了獲得自己想要的,我願意付出多大代價?」、「當我想要的是我能力所不能負擔,我該要去付出更多努力與代價去爭取(例如:存錢或是打工),還是節制我自己想要的欲望呢?」(黃柏嘉旭立心理諮商中心諮商心理師)

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