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為什麼老師不能犯錯? 反思台灣「裝懂」教育


為什麼老師不能犯錯? 反思台灣「裝懂」教育

楊宗翰提供

台灣學生怕犯錯,老師更怕。我們的社會和教育現場,有沒有給予嘗試失敗和容錯的空間,讓創意也有揮灑的空間。

「你好,我是 Vinay,我現在已經到斗六車站了,我放完腳踏車後就會到你們那邊去喔,」電話一頭傳來讓我嚇得半死的流利中文。

Vinay 之前在新加坡當電腦工程師,後來把工作辭掉了然後到亞洲各國去旅行。去過韓國、越南、馬來西亞、寮國、及大陸,最後來到台灣學中文。然後在回印度前騎腳踏車環島,途中來到了我們學校。

他竟然在師大學9個月就可以這麼厲害了…...想到我國文學了十幾年還都是處在一種很悲劇的狀況,而他竟然還可以用中文寫網誌!!

要不是大三曾去過印度,不然我對這個全球數一數二奇妙的世界,應該會跟眾小鬼們一樣完全霧煞煞。就連老師們,也對這個會講中文的印度男生感到非常好奇。

杜拜和印度

其中一堂課一開始,Vinay 簡單地自我介紹說他的國家在印度,然後在黑板上畫出印度和新德里時,老師舉手發問了:「那個杜拜在那裡?」

「……蛤?」Vinay 有點聽不太懂。

「那個……杜拜在阿拉伯那邊,離印度有點遠。」我同時跟 Vinay 和學生們解釋,然後學生們就發出爆笑。

講到印度的食物時,Vinay 提到印度吃素的人口很多,老師又舉手了:「印度人是不是都不吃豬肉?」

「不是豬肉,我們通常不吃牛肉,不吃豬肉的是穆斯林。」Vinay 回答,然後學生們又發出爆笑。

我當時也跟著一起笑,但是卻隱約地發現好像有點怪怪的。

直到後來,老師第三次舉手:「你們是不是有那個很多肉串在一起,然後用削的那個?」

「……蛤?」Vinay 再度對不到頻。

「那是 Kebab,沙威瑪…...應該是土耳其那邊的。」我跟他們解釋。學生再度哄堂大笑拍桌,還一邊起鬨老師好傻好天真。

此刻,我才發現事情已經嚴重到不可收拾了。

 

如果不犯錯 如何學習?

因為接下來,老師不敢再問問題了,學生們更是沒有一個敢舉手。而我當下卻完全不知道該怎麼處理這個窘境。

的確,這位老師原本對印度的印象充滿著錯誤,所以常常會問錯問題。但那又怎樣?我很清楚大部分的學生其實也不知道沙威瑪是土耳其的,如果老師不問這些「傻問題」,我根本就不會想到他們可能會跟杜拜搞混,或是把印度人跟穆斯林混為一談。就是因為她問了,即便被糾正,但也馬上就學會了阿。

「如果不讓學生犯錯,到底要怎麼指望他們學習?」一位無緣來到學校的土耳其沙發客曾這麼跟我說。

因為我們不允許學生犯錯,老師們更不被允許犯錯,搞到現在整個社會都處在一種什麼都不要做就都不會錯的擺爛泥沼。

學生擔心問蠢問題被嘲笑而寧願一知半解地繼續裝懂,這是一件非常非常恐怖的事情,不要再把這個問題推給什麼台灣人比較害羞、或是學生不想學了。如果我們不再因為學生寫錯答案就責備他怎麼那麼笨,而是替他高興說他即將要學會了;如果老師不在堅持自己必須當個什麼都會的完人,而讓學生知道他們也是個會犯錯需要不斷學習的正常人,老師們會不會教得比較開心?學生們會不會有勇氣跟老師分享他的困惑?

關於「困惑」,還有個想法想在此分享一下:

在台灣,我們常常會稱那些在國外長大的台灣人做 ABC。原本,我還很單純地以為那是因為那些喝洋墨水的台灣人整天講英文用 ABC 才被這樣叫的。後來才知道,ABC 指的是 America Born Chinese(美國出生的華人)。所以 ABC 這個詞基本上只有我們可以用,就是華僑的意思。

那印度人呢?

Vinay 說「印度也有非常多在美國出生長大的印度人,但我們就不是叫他們 ABC 了,我們叫他們…...ABCD,America Born Confused Desi(美國出生的困惑印度人),Desi 基本上就是印度人的意思。至於中間的 confused……是因為這些印度僑民雖然在美國出生長大,但是他們常常會搞不清楚自己到底是什麼人。在美國人眼裡,因為他們的長相,他們永遠都是印度人;但是回到印度,因為他們不會說印度話,也不習慣用手吃飯等印度文化,所以印度人也都不把他們當印度人看。於是,他們才會如此困惑。」

很難不令人聯想到亞細亞的孤兒。日治底下的台灣人,在中國被當日本人,在台灣又被日本人當中國人......高砂族可能又更加無奈。

我們所謂的歸屬感,似乎漸漸變成了一種得藉著排擠其他人才有辦法感受到的價值。

世界本一家

我很不喜歡這樣子,

試問這個世界上,哪一場戰爭不是來自兩個對自己國家擁有強烈歸屬感的人群?

我希望,

任何時間,任何人,都能夠在這個世界上的任何地方,感受到家的感覺。

我希望人們能理解到──所有的人,都應該是一樣的,

而且本來就一樣......

我不是不愛我的國家、我的家鄉、我的家人。我只是很清楚這世上所有的人、所有生命,也都是值得被愛的。

Love is the only thing that the more you give, the more you have.

【作者簡介】

楊宗翰,曾經在克羅埃西亞跟嬉皮們佔領空屋,回收菜市場賣不掉的蔬菜以及麵包店下架的麵包,親眼見到現代社會的浪費以後,漸漸地成為Freegan。目前在台灣各地換宿旅行,一邊帶著外國旅人到各地的偏鄉學校去跟學生交流,一邊也在各地分享Freeganism、禮物經濟的概念,以及在各地協助成立免費商店。 部落格《{空屋筆記}免費的自由》:; E-mail:mummy2357@gmail.com

 

*本文由換日線授權刊登,未經同意禁止轉載

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