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李坤珊:怕生並非個性缺陷


李坤珊:怕生並非個性缺陷

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連續兩個星期,來了兩批華人教育團體,來參觀我們學校。因為我的教室是中英文的雙語班,我又是學校唯一的華人老師,所以學校就請他們到我的教室來觀課。人不相識但土親,所以我是很開心的期待他們的來訪。

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那天一早,我帶孩子們從戶外活動回到教室。我們還沒進教室,就發現教室門口已擠滿了來參觀的老師。我的孩子們一看見那麼一大群巨人站在教室裡,他們每一個人都驚訝的站在門外,眼睛瞪的好大!我只好先進去,請老師們往教室後面走,尤其我心裡擔心著三歲的小思,他很懼生!

但就在我走進教室、又走回門口的剎那,我一眼就看到有兩位大人,圍著小思,一直摸他的臉,說他好可愛、像洋娃娃。其中一個大人,還用雙臂緊摟著小思,想把他抱起來。我一看到那個光景,趕緊一箭步衝過去,把小思從他們的手上「搶救」回來。

小思的眼睛充滿了驚恐、他的神情是根本來不及反應。看他那樣子,我好生氣:大人為什麼認為自己有這樣的權力,想摸小孩就摸小孩、想抱小孩就抱小孩?大人為什麼這麼缺乏同理心,不能同理孩子的心情,完全不能想像孩子可能會怕生?或者大人根本打從心眼底,不允許孩子有怕生反應,孩子怕生,是孩子的人格缺失 (不大方)?

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資深蒙特梭利老師 李坤珊

美國南伊利諾大學幼兒教育系博士,現任教於美國波士頓的教師訓練中心和幼兒園,育有一兒一女。

教學專長:幼兒發展、兒童文學、幼兒課程設計與教學、幼兒外語教學、幼兒語文與數學教學、蒙特梭利教學法。

著有讓孩子安心做自己帶你長大,線上課程0~6歲幼兒可以學會的五大基礎能力

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