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不念書也沒關係!擁有很多書才重要│《超強資優生養成班》


不念書也沒關係!擁有很多書才重要│《超強資優生養成班》

Unsplash @ Pixabay CC0 Public Domain

打造適合閱讀的環境很重要,與其一開始就強制孩子必須把書讀完,不如先讓孩子主動將喜歡的書拿在手上開始。~村上綾一《超強資優生養成班》

請教愛書的人喜歡書的契機,多數人都會回答:「因為家裡以前有很多書。」

這個「有很多書」的環境非常重要,所以如果你希望孩子看書的話,家裡應該要擺書。

不過,問問「希望孩子也喜歡看書」的父母親就會發現,他們與孩子一起去書店時,多半是說:「哪本書都好,挑一本你喜歡的吧。」讓孩子自己選。

「翻一下就不看了」也沒關係

「讓孩子選書」絕不是壞方法,不過採用這種方式的話,氣氛往往會變成:「那本書是你挑的,所以你一定要讀完。」也會帶給孩子壓力。

見孩子看書看到一半就丟到一邊去的話,家長也會說:「那本書是你挑的,要好好讀完啊!」

但是閱讀不是這樣。

有時我們會翻翻書本開頭,很快就丟到一邊去,幾年之後對於接下來的內容感到好奇,於是會重拾那本書再次重讀。不是這樣嗎?

或者是我們會喜歡書封的圖畫,心裡覺得:「這本書似乎很有趣。」於是讀了幾頁,結果發現很無趣。這種情況也是理所當然。

然而,我們卻讓孩子選擇一本書,並且認定「那是你選的書」,強化了「你必須把書讀完」的氣氛。

打造「想看書的時候再看就好」的環境

我認為由父母親挑書也很好,只要家裡有十本、二十本大量的圖書在,孩子就能夠在喜歡的時間閱讀自己喜歡的書,想停的時候就停下來,改看另一本書也無所謂。

孩子一旦養成閱讀家裡書籍的習慣,到了小學高年級或國中,即使是父母親閱讀的、有點困難的書,也會很自然地拿來翻閱。

最重要的是家裡要準備很多書,而且不要有強制的想法,認為必須全部讀完,或是「必須讀完這本書」。

善用圖書館

我認為利用圖書館也是同樣情況。

家裡要擁有許多書的話,一方面很花錢,另一方面也需要擺書的空間,因此上圖書館借書當然也是好方法。

這種時候,與其借一兩本想看的書,我更建議借五本或十本感興趣的書。

家長只要一看到孩子拿著許多書,就會說:「那麼多你看得完嗎?」「兩個禮拜就得還了,你看不完吧?」其實根本沒有必要在乎能否把書看完。

看不完也無所謂。

借回來的五本書可能只看完兩本,剩下的三本書只是快速翻翻書頁瀏覽,這樣也可以。如果只是翻翻書頁,好奇心就冷卻了,直接把書還回去也沒關係;如果孩子因此產生:「我想要仔細閱讀」的想法,申請續借就好。

先從把書拿在手上開始

尤其在孩子還小的時候,可以擬定每週固定禮拜幾是去圖書館的日子,然後陪孩子一起去圖書館,這是不錯的方法。大量挑選孩子感到好奇的書,不管讀不讀都無所謂,下個禮拜再去圖書館接觸不同的書。

只要養成這種習慣,總有一天孩子會愛上書,也會開始看書。父母親的心裡或許會覺得:「如果可能的話,我希望他能夠閱讀這本書。」「我希望他能夠把買回家的書全部讀完。」但是,「閱讀什麼樣的書」、「徹底閱讀到最後」這些是下一個階段才要做的事情,所以第一步先讓孩子盡情選擇喜歡的書,試著拿在手裡,這樣就夠了。

*本文摘自時報出版《超強資優生養成班》,未經同意禁止轉載

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