歡迎回來!

我們準備了親子幣小紅包要送給你!

  • 勾選2個喜歡的活動
  • 送出,立即登入領取親子幣100點
  1. 學校教育
  2. 親子教養
  3. 健康
  4. 閱讀
  5. 購物消費
  6. 玩具
  7. 桌遊
  8. 童書
  9. 教育書
  10. 戶外活動
  11. 旅遊
  12. 藝文活動
  13. 料理
  14. 優惠訊息
  15. 折價券
  16. 紅利點數
  17. 現金抵用
  18. 第二件折扣
  19. 進修
  20. 社群活動
  21. 投資理財
慶祝正式開課!線上課程8折優惠中

孫菊君:打造安藤忠雄、隈研吾接班人


孫菊君:打造安藤忠雄、隈研吾接班人

孫菊君提供

全台開放美術教室第一人。帶領美術班十餘年來,孫菊君發現:在課堂上一直累死人的碎碎唸,學生根本無法吸收與理解;但以「學思達」教學法翻轉藝術教育後,學生不再視美學為畏途。孫菊君的藝術課,俯拾都是素材,平凡校園也能是建築美學的靈感來源。

國中藝文課本都有「建築美學」學習單元,建築是人類活動的空間,何妨從學生最熟悉的學校建築開始,引導他們思索學校的空間配置、功能、材質、造型及美感問題。

從「Google 地圖」查詢學校的空拍圖,將校園範圍用粗黑線標示出來,製作「校園建築配置設計單」,讓孩子靜下來仔細觀察審視。

接著,老師利用幾個問題,如「學校的平面圖感覺像什麼?」「學校的建築配置巧妙之處在哪?」「希望學校裡有哪些設施?」……讓孩子開始熱烈討論,引發他們對建築的興趣。就在熱烈討論聲中,老師丟出最後一個挑戰命題:「如果,你是中和國中校長,現在,我們有無上限的預算,我們先邀請爆破專家來把校園夷為平地,好不好?!」(現場歡聲雷動)接著,「請你組成建築團隊,為中和國中設計規劃一個嶄新的校園。」

本文尚未結束,您可以親子幣開全文,或購買知識庫點數。訂戶請直接登入閱讀。

以親子幣150看全文 以知識庫點數看全文
立即加入親子天下 LINE

您覺得這篇文章...愛投票 +5

您可能會喜歡

親子熱門影音

分享你的想法,送親子幣

NEW!試試看最新的親子貼圖

  • 讚
  • 謝謝 謝謝
  • 大推 大推
  • 借分享 借分享
  • 啾咪 啾咪
  • 有啟發 有啟發
  • 苦惱 苦惱
  • 哭哭 哭哭
  • 感謝 感謝

4則留言

+ 看前期討論
關閉視窗
回頁首

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題
HashTag 檢舉